バラエティ番組《x ビデオ カリビアン》2行目ライン
x ビデオ カリビアンあらすじ
「ぼく……もっと……(🎐)考(🔷)(kǎo )えてみます。」
では、な(📘)ぜ(💶)それな(🔝)らそれとはっきり(🚐)書(shū(🈹) )かな(😦)いのだろう。道江の(🍇)名を(🎴)書くのがきまり(🌊)わるくて、暗(🔜)々裡あんあん(🥀)りにそ(❕)れをほのめかしたつもりなのだ(⬜)ろうか。あるい(🍥)は、予告なしに道(🎠)江(jiāng )をつれ(🔢)て(🛥)来(lá(🔇)i )て、自分(🔟)をおどろかすつもりなのだろ(🐦)うか。いずれにしても(🏏)、(🎙)自(🔄)分に(🍩)とっては(⛳)、(🚼)あまり愉快(🏸)ゆかいなことではない。何とい(🔷)ういい気(🔏)な(😼)、甘あまっちょろい(💟)兄だろう、と軽(qīng )蔑け(📓)いべつしてやりたい気(🕑)に(👬)さえ(😙)な(🧣)る(🚓)。
そのあと、就寝(qǐn )前の(🌖)行事として、最初の静坐せい(🐉)ざがは(🐯)じまった。塾生たち(🧥)は、(🗿)各(👇)室ごとに(🐣)、(🥋)きちんと縦たてに(🥌)ならび、朝倉先(🚲)(xiān )生の(🎢)指(👒)導(♿)にしたがってその姿勢をと(⚓)った。
もっとも道江にたいして(🤲)自分の(💒)抱いだ(😑)いている気持(chí )ちに(🚁)、兄が(🥇)まだまるで気がつい(🎠)ていないらしいのは、ありがたいこと(🏈)だ。しかし、だ(🌂)からと(🐽)いって(👱)、二(èr )人がむつまじ(🔉)くつれだって(🈹)や(🏙)っ(💛)て来(🏩)るのまでを、(🚶)あ(💋)り(🚣)がたく思うわ(🌠)け(⚪)にはいかない(🍱)。痛いきずは(🐵)、どんなに用心(😝)(xī(💉)n )ぶかくさわられても痛(😊)いの(👒)に、ま(🎯)して、(❣)そのきずに(🚛)気がつかないで、無遠慮(lǜ )ぶえん(🌒)り(💓)ょにさ(🍳)わら(💫)れて(💶)は全くたま(🖖)ったものではないのだ。
「(🌠)私は、大(🎿)河をそんなふ(🕺)う(🐜)に思うのは(⛅)、むしろ大河に(⏬)対(duì )する侮辱だと(🔩)い(💼)う(😾)気もす(🕰)るんだがね。」
「ええ、べつ(🐲)に出る用も(🚘)なかったので……(🍡)」
朝倉先生は(⛓)、そう言って微(wēi )笑した。そして、それ以上口で(🧢)説(🕳)きふせることを断念した(🚡)。いずれはこ(🤵)れからの(🛎)生活体験(yàn )が、徐(xú )々じょ(👰)じ(🛣)ょにかれらを納(😥)得(🍁)(dé(👈) )させるだろう、というのが先生のい(🎹)つもの信念(niàn )だっ(⏺)たので(💪)ある。
もう(🧜)、その(🐡)ころには、廊(🔎)(láng )下を(🎁)行き来(🔪)(lái )する塾生た(🐯)ち(🧓)の足音も頻(pín )繁(😯)ひんぱんになり、ほうぼ(🌃)うから(📬)、わざとらしい(🏢)かけ(🌕)声や、とん(📯)狂きょう(🛁)な(🥇)笑い(🌶)声なども(📋)き(♒)こえていた。ゆうべ(🥧)の懇談(🍳)会で分担(🛶)ぶ(🔯)ん(🐕)た(🍭)んをきめ(😛)、か(🏸)れら自身の室(🍆)はもとより、建(😾)(jiàn )物の内(nè(🐧)i )部を、(🌔)講堂(tá(🚧)ng )や、(🙋)広間や、(♓)便所に(🕧)いたるま(🥍)で、全部清(🌸)掃(⏺)せいそうする(🚲)ことに申し合わせ(🌘)ていたので(🐹)、(🍻)かれらも、ま(🐄)がりなり(👰)にも(🤓)責任だけは、果たさなければな(📣)らなかったし、(🕢)それに、き(🆔)びしい寒(hán )さ(🔍)と、(🏻)おたが(💇)いの(🥜)眼とが、かれらを、外(😿)見だけでも、(🕛)いかにも忙いそがしそうな(⌚)活動に駆かり(〰)たて(📇)ていたの(♒)であ(🚠)る。
遥拝がす(🤬)む(💎)と、おた(🏾)がい(🦓)の朝(cháo )の(🚳)あい(🍕)さつをかわ(🚌)し、(🎓)そのあと、もう一度(dù )静(🤷)(jìng )坐に入(🅿)(rù )った。そして、それが三分もつづいたころ、(🌷)朝倉先生(🕥)は、自(⏭)分も静坐瞑目めい(🆓)もくのまま、(👢)おもむろにつぎ(🌪)のような話をし(🗝)た。
「(😦)ちょ(💕)っとその気があるようですが、軍隊式ですか(😱)ら、飯(fàn )島(🕖)とは質(👖)が(😵)ちが(🏓)いま(🕺)す。気(🥟)持(🦆)ちはあん(🏅)がい(🎲)純真じゃな(👢)いかと思いますが…(👯)…」
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