もうその(✌)ころには(🧠)、塾(🤡)生た(🍬)ちは、室内の(🐎)掃(sǎo )除(chú )整頓を(🔘)すべ(🧗)て終わっ(🤢)て、(🧒)最後に(🍑)、廊下(xià(🐎) )や(🚊)、(📋)玄(🌭)関(🐛)げ(😁)んかん(😓)や(⚪)、そのほ(👥)か(⤵)の出入(rù )り口(❇)の掃除(chú )にかかっているとこ(🚸)ろ(💩)だった。むろん(🌇)そうした掃除(chú )も(❎)、(🍏)分(🆙)担ぶんたんは(😧)一(yī )通りきまっていたが、厳密には境(♋)界が定(🥕)められないために、塾(shú )生(📺)たちはかなり入(🚌)りみだれてい(🌂)た。
次(cì )郎は愉(🛺)(yú(👤) )快(😒)ゆか(💖)いそうに笑って、事務室にはいり、すぐ掃除そうじを(💀)はじめたが、その(🕚)時になっ(👵)て、大河(😀)(hé )のにっと笑った顔(yá )と、(🌡)そ(🌴)のあとで(🎨)言った(❌)言(🕘)葉(😑)とが、変に心にひっかかり(⚽)だ(🉑)した。
次(🔡)郎は、しかし、(👁)それどころ(💼)で(🕕)はなかった(🏁)。かれは、(☝)もう、(🈴)先(🙋)(xiān )生のつぎ(👤)の言葉が、槍や(👟)りの穂(🥉)先ほさきのよ(🎉)う(🎠)な鋭(duì )さ(🙋)で、自(zì )分の胸にせまっている(🔪)の(🙁)を(📩)感(🎹)(gǎ(👩)n )じ、かたく観(🚫)念の眼をとじていたのだっ(📅)た。
まっさきに(🔑)かれ(🙃)の(🗞)目に(🐰)ついたのは、田川だった。田川(🆎)は(🐢)いやに胸(xiōng )を張り、軍隊流の不動(dòng )の姿勢でしゃちこばっていた。そして、次郎が肩かたか(👚)ら力(lì )をぬ(🦈)かせよう(⛓)と、(🤩)どんなに(👉)骨をおっても、なかな(🛩)かそうはならなかった。こ(🖨)れ(👬)に反して(⤴)、飯島(dǎo )は最初(chū )から(🏜)、ご(👑)く器用に正しい(🏢)姿勢をとっ(🤱)て(⌚)い(🔮)た。もしかれ(⬜)が、お(📍)りお(📲)り(📔)うす目をあけて朝倉(cāng )先生(shēng )の顔をのぞくようなことさ(⭐)えしなか(🌾)った(🔖)ら、かれ(💟)の静(jì(👩)ng )坐(🚨)(zuò )は(🕺)、塾生の中でも、最もすぐれ(👭)た(🗽)部類に属し(🥫)ていたのかもしれ(🤯)なかったの(😧)である(🕤)。
「おしまいの(🆔)ほうは、実(🧞)(shí )は(🛩)僕が打(🎫)ったんでした。」
次郎は吹(chuī(🎳) )ふ(🔏)きだしたい気(⛷)持ち(🎏)だった。同(🌦)時に(🍃)、(🐱)心(xīn )の中で思(🙉)った。
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