(「一番」―(🐸)―「(👌)偉い人」――乳(🍇)母やのおきまり文(🆑)句(🚹)は(🌰)いつもこれだ。乳(🐡)母(🗝)(mǔ )やは、(✂)しか(🛢)し、(🛤)何がほんと(🙄)うに偉い(🙉)のかわか(🤶)ってい(🌇)るの(👹)だろう(🚼)か。)
「元(🌝)来、正(zhèng )義は(🔭)階級にある(🐁)んじゃないん(📗)だ。ど(🌊)んな(🥉)階級にだ(🔎)って、正しい人もい(🥔)れば(📂)、(🎂)正(👉)しくない人(⛺)も(🥉)いる。正義(🕗)(yì(🕜) )は、それをもって(🏁)いる(🕉)一人一人の胸に(🧕)しか(🕵)ないんだ。五(💀)(wǔ(🧤) )年(nián )生は五年生な(🥛)るが故に(📃)正義の持(chí )主(😱)ではない。同様(yàng )に僕ら(🔝)も、(🥣)四(sì(💗) )年生(🛠)(shē(🚆)ng )なるが故に正(zhèng )義の擁護者(zhě(⬜) )だと主張するわけにはいかない。四(♏)(sì )年生と(🎿)か五(wǔ )年(😱)生と(🍐)かいうことは、要するに(👔)正義とは何の関(🗃)係もないことなんだ。それをいかにも関(wān )係(xì(🤳) )がある(⏭)かのよ(👩)うに思(🅱)いこんでいるところ(✝)に、こ(🐻)の学校(🔧)の病根があり、校(xiào )風のあがらない大きな(🤳)原因があるんだ。この学校(🤭)では、上級の名においていつ(🕦)も(🔊)正(👩)義が蹂躙じゅうりんさ(😕)れている(☔)。現に本田の弟の場(🕢)(chǎ(🎀)ng )合がそれだ。僕はもう一度はっきり(❕)言う、(🤡)正義(yì )は階級に(🛍)なくて人にあるんだ。もしそうで(🔶)なければ、全(🥟)校一致も期(qī )待出来な(🌃)い。それが(🚇)期(👔)待(dài )出来るのは、正義が階(🖲)級の(🤙)独(dú(👷) )占(zhàn )物どくせんぶつでなく(🤹)て、何(🧘)(hé )人の胸にも宿りうるからだ。だから(💓)僕は(🖋)、同級(jí(🕢) )生の団(tuán )結より(🏿)も、正(🆙)し(🤗)い人(⛺)の団(tuán )結(🐗)が(🙈)先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し(🈺)、五(🏸)(wǔ )年生を憎む(💱)ために(🕒)、(🍴)本田(🔀)の弟をバ(🏬)ックしよう(😛)と言(yán )うんじゃ(🛬)ない(🌙)。僕は学(xué )校(xiào )全(💴)体を愛するんだ。学(📚)校全体の正義を愛するんだ(🤬)。そのた(🏿)めには(🔙)、本田の弟のよう(🚪)な、(💽)不(💴)正に屈(❄)しない(🤥)魂(⛵)をあくまで(🕡)も擁護しなけ(🛸)ればなら(🍋)んの(👣)だ(🆑)。問題は、四年生の権威がどうの、名(🍾)(mí(⏭)ng )誉がどう(🚉)のというよ(🌬)うな、そんなけちけちした(〽)ことにあるんじ(🈳)ゃない。大(🌵)垣(Ⓜ)(yuá(👔)n )校長の謂い(🛑)わゆる大(dà )慈悲の精神(📉)に(🏒)生(🚱)き、(🖲)全校の正義を護ろうと言うん(📕)だ(🖐)。おれの言ったこと(🚫)を誤(wù )解(jiě )せんようにしてくれ(🥈)。」(🕗)
それからあ(🚈)と(🗡)、次郎は何(hé )が何(💩)やらわからなかった。ただ真(zhēn )っ黒なもの(🏖)が(😱)周囲をとりかこみ(🔣)、そこ(🎛)から手や(🙆)足が(🈴)何(hé(📻) )本(🥧)も(📁)出(🙆)(chū )て、自(zì )分(🕴)の(🕋)から(🍐)だ(🎱)を前(💂)後左右(🎈)(yòu )にはねとばし(🍫)ているような感(🐵)じ(🐓)だっ(🦂)た。
み(🌧)んなは一(yī )せいに(😘)恭(😼)(gōng )一(yī )を見た。恭一の青ざめた顔は、今度は急(🛄)に赧(👏)くなった。
「しよ(🏹)う(🐙)がない(❕)さ。」(🍲)
「中(zhōng )学校に(💬)はい(🏣)る前に(🔂)、三(sān )年(nián )も工場で仂(lè )いていたん(📡)だ(🌳)よ。」(🔓)
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