問を掛(guà )けた生(🗓)徒(🔇)は、(😵)つと(🙆)教室を離(🚘)れて、(🍾)窓の外(wài )の(🛁)桃の樹の側に姿(zī )を(🍒)顕あらわした。
「関(wān )わ(🌓)ないんじゃなくて、関えないんでしょう……」
子(🏀)(zǐ(🔪) )安(ān )とい(🅿)う新(📆)教(⛑)員も、高(🛶)瀬が東京(jīng )へ行っ(😫)た序(xù )ついで(👱)に頼んで(⚡)来た。子(zǐ )安は、(🔙)高瀬も(🧢)逢ったことが無い(😏)。人の紹介(⛰)だ。塾(🚍)ではどんな新(xīn )教員(🐐)(yuá(🔄)n )が来るかと皆な待ち(💲)受けた(🧒)。子安(ān )が着(🅰)いて見ると案(àn )外(🗃)心易やすい、少壮としわか(🌓)な学者だ。
「私も(🍉)そう思うんですけれど、泣(🛥)か(🔆)せられるく(❔)せ(🏒)に遊(🐃)びた(⏪)が(👭)る」
(✉)毎(měi )日(🌮)(rì )のよう(🥒)に高瀬は塾(🗺)の受持(🎻)の(🥡)時間を済(㊙)まして(🍨)置い(⛪)て(📯)、家(jiā )へ帰(📻)(guī(⏰) )ればこの畠(tián )へ出た。あ(🍫)る日、音(🚛)吉が馬(🎆)鈴薯(📃)じゃがいもの種(🥚)を(🍗)籠かごに入れて持って(🌫)来(🆕)て見(jiàn )ると、漸(💡)く高瀬(là(🔑)i )は畠の地な(🕉)らしを済ましたと(🎄)ころだった。彼の妻――お島はまだ新婚(🤙)して間も(🍖)ない髪を手拭で包(bā(❔)o )み、紅い色の(🍅)腰巻などを見(jiàn )せ、土掘りの手伝いには似合(hé )わ(💴)な(🌕)い都会(huì(🖥) )風(fēng )な風俗なり(✔)で、土(🐬)の(🦋)ついた雑(🚮)草(🦉)の根だの石塊いしころ(🔘)などを運んで(🤝)いた。
(🚆)昼(😓)過に高(📰)瀬が塾を出(🛸)ようとすると、(🏎)急(😡)に門の外(🍪)で、
高(👙)(gāo )瀬が馬(mǎ )場(chǎ(🐶)ng )裏(lǐ )の家(jiā )を借り(🆒)ている(🉑)ことは、最早(zǎo )もう仮(🙍)の住居とも言えないほど長(📹)くなっ(🍮)た。彼は自分のものとして(🍥)自(zì )由(🌷)(yóu )にその日を送(🔰)ろう(🆙)と(🧘)した。
「ど(🎢)うです、弓は。この節(🎤)はあま(🔈)り御(🏎)彎おひ(🖼)きに成(chéng )りません(🏖)ネ」
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