フェラ 動画《足 こき アニメ》2行目ライン
足 こき アニメあらすじ
「まあ、(🦊)こ(🌯)んなものでしょう」
こうなる(👐)と(🙄)教員室(shì )も(⏺)大分賑に(📶)ぎやか(🏁)に成(chéng )った。桜井先(xiān )生(🆙)はま(🤳)だ壮(zhuàng )年の輝きを失わない眼付(🦒)で、大きな(🌶)火(huǒ )鉢を前(qián )に控え(🤝)て、(🍦)盛ん(🍃)に話(huà(😰) )す。正木大尉は正(🤤)木大尉で(🧑)強い香のする(🔠)刻(⏰)煙草きざみたば(🏁)こを巻きながら、(👯)よく「軍隊(🎱)に居た時(shí )分(👴)(fèn )」を持ち出す(👸)。時(🕓)には、音吉(jí )が鈴を(⛩)振鳴し(🤵)ても(🦅)、まだ皆(🍎)な火鉢(bō )の(💤)側(cè )に話し込むという(🐩)風で(😁)あ(🌱)った。
「鞠ちゃん、(👼)吾家おうちへ(🐼)お入り」と彼女はそこいら(🧜)に出(🔑)(chū )て遊んでいる(📌)子供を(🎢)呼んだ。
「ほん(🐴)とに(🚰)、御一(yī )緒(xù )に一(🐄)つ遣ろう(🏞)じゃあ(🥔)り(✊)ませんか」
「し(⛱)かし、高瀬君(jun1 )、どう(🎼)してこ(♿)ん(📥)なに御(yù )懇意にするように成(chéng )っ(😷)た(🧛)かと思(📭)うようです(👅)ネ(🥝)……貴方のところでも(🗯)、今、お(🕗)子(🏥)さんはお二人(rén )か……(🖌)実(🏵)際(jì )、子供は骨が折(shé )れますよ。お(🤹)二人(🌛)位の時(😩)はま(🦑)だそ(😧)れで(😡)も宜よう御座(zuò(🚀) )んす。私共(gòng )を御覧なさ(✖)い、あ(🛤)の通(tōng )りウジャウ(🍍)ジ(🎦)ャ(🦉)居(🍭)(jū(💥) )るん(🏻)ですからネ……加おまけ(🍭)に、大(😞)(dà )飯(fàn )食おおめしぐらいば(🤣)かり揃そろっていて」と言(yán )い(🛒)か(😰)けて(✍)、学士は思(🛴)い出したよう(🐉)に笑って、「まさか、子(❤)供に向って(🥙)、(🔫)そんなに食(🏠)う(🥅)な、三(sān )杯位にして控(🕚)えて置(zhì )けなん(💱)て、親(✝)の身としては言えませ(🦀)ん(🏯)からナ(〽)……(🕧)」
「正木さん、一寸(🎎)こ(🔘)の眼鏡(jìng )を掛けて御覧(📂)なさい(🕐)」
更に二年ほど過ぎた。塾では更(gèng )に教室も(😟)建(jià(🌱)n )増したし、教(🧢)員の手も増(🕯)ふやした。日下部(🍓)くさかべと(✂)いって塾の(🍁)ためには忠実な教(jiāo )員も出来(🏓)たし、洋画家(✊)の泉も一(🥚)週(zhōu )に一日(💂)か二(🤦)日(🏍)(rì )程ずつは小(🍓)県(🏔)ちいさがたの(🍩)自(zì(➗) )宅(🥒)の(⛱)方から(⛅)通(📓)(tō(😞)ng )って来てく(📗)れ(📱)る(😝)。しかし以前(🍛)(qián )の(🌾)よ(🕳)う(🏇)な賑にぎやかな笑い声(🤛)は次第に減っ(💒)て行った。皆な黙(⛵)って働く(💛)ように成った。
間(🔐)(jiān )もなく学士(shì )は高瀬と一緒(🔑)(xù(🕎) )に成った。二人が教員(🍡)(yuán )室の方(fāng )へ戻って行った時(👢)(shí )は、(🐕)誰もそこに残っていな(🚒)かった。桜(🥪)井(🍼)(jǐng )先生の室の(🌪)戸(hù )も閉(bì(🎨) )っていた。
その日の夕方(fāng )のことであった、南(ná(🍣)n )の(🕓)戸袋を打つ小石(🛃)の音(yīn )がした。誰か屋外(👳)そとか(🗯)ら投げ込んで(📉)よこし(🎷)た。
と口(🧛)々(🥂)に(📶)言い騒いでいる生徒(🌩)の前(🍫)で、(🕥)学士は身(shēn )を反そ(🦉)らして、(💗)螫(shì )されまいとする様(🛒)子をし(🈴)た。蜂(🚾)はコ(🎿)ップの中へ(🌆)押し入れ(🛍)られた。それを見(jiàn )た(🚓)生徒(🐶)等は意味も(📍)なく笑った。「(🥍)死んだ、死ん(👿)だ」と言うものも(💫)あれば、(📎)「(🍠)弱い(🥙)奴」と言(👑)うものも有った。蜂(🔗)(fē(📩)ng )は真(😕)理を証(zhèng )す(🌙)るかのよ(⚡)うに、コップ(👩)の中でグ(🎻)ル(🚇)グル廻(huí )って、身(shēn )を悶も(⛄)だ(⬛)えて、死ん(🏮)だ。
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