「ええ。……書きました。」
「思っています。あ(🐛)んな(📛)もの、何(➕)の役(⛰)にも立(lì(🥞) )たないってこと、あとにな(🐢)っ(🐬)て気がついたんです。」
「うむ(🤶)。し(🦒)かし、無理もないね。役所というとこ(🚺)ろを君らは全(🌧)く知らないんだから。」
「そ(👓)れで(🏚)僕たちが正(😁)しい願い(🥊)だと思(🍐)った事を(♒)役(yì )所に出す(🎙)の、あたり(🔣)まえで(🐾)す。考(kǎo )えが足りない(🔧)こ(🌕)となんか、ち(📭)っともありません。役所が(🛩)だ(🔸)めだから(🔔)正しい願いで(🏄)も、慮して出さないで(📅)置(zhì(🏺) )こう(🕹)かなんて考(👹)える人が(❎)あっ(🚳)たら、その人こそ考えが足(zú )りないと僕は思(sī )うん(🏂)です。」(⛸)
と(🥢)、道江(🐨)はちょっと眼(🍆)を見張(zhā(🐢)ng )って、(🍿)
次郎は、学(xué )校のこん(🛤)な(👖)様(♋)(yàng )子を、終日(rì )いかに(🍆)も淋しそ(🦁)うに(⛄)見(🕣)守(🎥)って(🎽)いた。彼は、花山校長の鼻(bí )の移動の話(🤳)(huà )を(🧟)き(🌋)い(🍘)て(🍁)も(🎯)ほと(⛑)んど笑(xiào )わ(🐡)なかったし、森(🐹)(sēn )川の「教員(🌒)適(🥀)性(🦋)審(shěn )査(chá )採(🔄)(cǎi )点表(biǎo )」を見た(📰)時(shí )には、むしろにがい顔(🚛)をして、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出した(🌈)ほどだった。ふだん(🚎)から(🐕)、彼(👝)はそ(🌐)う(🎢)出し(🛄)ゃばる方(🏈)(fāng )ではなかったが、(🧕)それでも、校友(🔸)(yǒu )会(huì )の委(🔶)員会など(🍼)では、新賀や梅(méi )本と共にかなり意見を発(fā )表(👽)する方(fāng )だった。それ(🐱)が昨日以(🎌)来(🕐)、ま(🐰)ったく沈默(🏛)を守り(🖥)つ(🕯)づ(🔢)けている。きょ(⏮)うはことに新賀や梅(méi )本(běn )に対してもあまり口を(🗓)きかない。今朝あ(📢)たり(🔁)までは(🙄)、誰も(🕙)それを(🍜)気にとめなか(👚)ったのだが、みんな(🌠)が笑(🎺)うときに笑(xiào )いもせず(🥠)、また(🧚)先(xiān )生た(🏓)ちの品定めや、事件のこれからの成行(háng )きに(🦅)ついて、みんなが非常な(🌗)関心をもって話(huà )し(🚅)あ(💍)っ(👀)て(👢)い(🏠)るのに、自分ひとりで校庭(tí(🍤)ng )をぶらつきまわっ(🍸)たりし(🍆)ている(😡)彼の様(yàng )子(🥌)が、いつまで(🏁)も(🌠)周囲の(⏰)注(zhù(💮) )意をひかな(🔁)いでいる(🌳)はずがなか(🚆)っ(🖖)た(🔽)。しかも彼(bǐ )が、同(🖌)(tóng )級生の大部分がま(🍚)だ朝(🎟)(chá(📷)o )倉先生の顔(🔮)も知(zhī )ら(🍘)ない(👃)一二年(nián )の頃か(🎋)ら(📊)、室(🐚)崎事件(⏬)や宝(bǎo )鏡(jìng )先生(🍬)(shēng )事件(jià(💹)n )を通(tōng )じて先生か(🏾)ら大(🤲)きな感(gǎ(🌟)n )化を(🍲)うけ、(🔮)その後、白鳥会の一員にも加わって(🌭)、(✴)先(xiān )生の心酔(zuì )者の中(🚲)でもその第一人者にな(🏯)っていること(🌕)は(🔘)、(👹)誰(🚎)でも知っ(🤢)ている(😪)こ(🤠)とで(👝)ある。こん(🎞)な(💯)時こそ彼(bǐ(🥚) )はみんなの先頭に立って活(🏰)動すべ(💳)きではな(🏣)いか。そう(⏱)した考(kǎ(🕢)o )えが、一般(🦃)の生徒(📰)た(🧣)ちの頭に浮ん(🥣)で来(🐳)るのはごく自然で(🆗)あった。
「(🚼)それならいいけれど、――」
「まわり道(dào )なんかして(🕖)、いたずらされ(🥃)たら、よけい世間(jiān )にけちをつけ(🦓)られるよ。」
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