「しかし、そんなこと、何(🐎)の役(yì )にも(😺)立たな(😜)い(🥑)じゃありませんか(🎿)。き(📽)ょうも平気(⭐)(qì )で待伏せしていたっ(🛃)ていうんだ(👸)っ(😎)たら。」
次(cì(🎍) )郎は、ぐらぐら(😑)と(⌛)目(⛳)まい(😗)がする(🐲)よう(🗼)な感じだ(💗)った。徹太(🔰)郎は(📫)、い(🚎)つにな(👕)く沈(shěn )んだ調子で、
次郎(láng )は、(👑)学校のこ(🤷)ん(🎼)な様子(zǐ )を、終日(rì(🥪) )いかに(🍉)も淋(🤟)(lín )しそ(🙄)うに見(❤)(jiàn )守っ(🦏)ていた。彼は、(🈹)花(🦈)山校長の鼻(🔇)の移(yí )動の話をき(🍉)いて(🏻)もほとんど笑わなかっ(📧)た(🌨)し(☕)、森(sē(👈)n )川の「(✳)教(jiā(🍝)o )員(yuá(🥘)n )適性審査採点表」(🔡)を(🔡)見た時(shí(💑) )には、むしろにがい顔(yá )をして、ひとりで校庭(🚚)にぬけ出(chū )し(👁)たほ(➡)どだった。ふ(🏤)だんから、彼は(🏈)そう(🏃)出しゃばる方では(🚘)なかったが、(🐠)それでも、校友会の委員(yuá(🏠)n )会などでは(⛸)、新賀や梅本と共に(🦁)か(🧠)なり意(yì(🦕) )見を発(✡)表(biǎo )する方(✊)(fāng )だっ(🃏)た。それが昨(🎖)日以来、まったく沈默を守り(🤽)つづけている。きょうは(🎇)ことに新賀や(🚯)梅本(běn )に対(duì(👎) )してもあ(🕟)まり(🤗)口(🙌)(kǒu )を(🌑)きか(📧)ない。今朝あた(😞)りまでは、誰もそれを(♈)気(qì )にと(🙎)めなかった(🧓)のだが、(🐗)みんなが笑うと(🚑)き(🍚)に(🚍)笑いもせず、また先生(🧚)(shēng )たちの品定め(😖)や(🍆)、事(🖕)件のこれから(🛢)の成行きに(♑)ついて、(🌺)みんなが非(fē(🐥)i )常(cháng )な関心(🚺)をもって話しあっ(👠)て(🦃)い(🏧)るのに、自分ひとりで校庭(⏰)をぶら(🛫)つきまわったりして(💮)いる彼(bǐ )の様子が、いつ(🐍)までも周囲の注意(🔤)をひ(🌯)か(💍)ないでいるはずがなかった。しかも彼が、同級(jí(🍄) )生(shēng )の大部分が(🔸)まだ朝倉(🧝)先(xiā(💫)n )生の顔も(🥂)知らない一二年の頃から(🛵)、室(🧚)崎(qí )事(🗂)件や宝鏡先(🌷)生事(🈴)(shì )件を通じて先生(shēng )から大きな感(gǎn )化(huà )を(⏮)うけ、その(🙂)後(🧀)、白(💹)鳥会(🦗)の一(〽)員にも加(jiā )わっ(📹)て、先生(🐿)の(🥤)心酔者の中(zhō(🔻)ng )でもそ(🌦)の第一(🛩)人(🕴)者になっていることは、誰で(📱)も知って(🏾)いることであ(🧟)る。こんな(👀)時こそ(🥇)彼(⛄)はみ(🚔)ん(🚜)なの先(🥐)頭に立って活(huó(🦉) )動すべ(🚼)きではないか。そ(🏐)うした考(🤾)え(🍟)が、一(yī )般の(👙)生徒たちの頭に(🥄)浮(fú )ん(💶)で来るのはご(🥕)く自然(😾)で(🍢)あった(🙄)。
と道江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
「ま(😤)ず(🌑)、平尾(🌿)と同類(lè(💅)i )項だろうね。」(👼)
「僕(🗃)、(👓)知っ(🐝)ていたんだ。道江さんがこちらの土(👤)手(shǒu )を通るのを(🧘)見ていた(🔼)んだか(🕰)ら(🧙)。」(🧝)
「僕、きょう――」と、次郎は、ま(🥤)た急(🈂)(jí )に(🎨)眼(🚺)(yǎn )を伏せて、「(📐)学校のか(🥙)えりに朝倉先生(🤨)をおたずねしてみた(🕶)んです。そして、僕たち(💐)の願いをかり(💜)に県庁(🥙)(tīng )が許してく(⏮)れても、それ(🛂)で(🛣)先生が辞(🌻)職を思いと(🔤)まられる(🦈)ことはない、とい(💘)うこ(🚏)とが(🦀)は(🤾)っきりした(📟)んです(🏠)。先生(👔)としては、それがあた(🏴)りまえ(🤦)です。僕、そのことにちっ(♟)とも気がついて(✈)い(🔁)なかったんです。」
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