バラエティ番組《オナニー 無》2行目ライン
オナニー 無あらすじ
次郎と(🎭)詩、―(🌃)―読(👸)者(zhě )の中には(🥀)、こ(🚾)の取合(👏)(hé )わせを多少(shǎ(🗽)o )滑稽だと感じる人(ré(🚵)n )が(🕜)あるかも知れ(🥗)な(🌄)い。なる(🛌)ほど、次(🕰)郎(🕧)は、詩を解するには、これま(🉑)で、あまり(🕹)にも武勇伝(🎡)的であ(🐼)り、作為的(👇)(de )であったといえるだろう。
「しか(🥦)し、下級(jí )生をバックして(🦃)五(🛁)年生(shēng )に対(🍷)抗するのは(🗑)、(🥗)やぶ蛇だぜ。来年は(👲)僕(pú(⚫) )らが(➰)五(⛑)(wǔ )年生(🎺)だから(🔤)ね。」
第(🍸)一(💄)、入(🤫)学(xué )の当初から、五年(🏔)生の間に「生(🌄)意(yì )気な新入生」として有(🗓)名(😔)に(🔡)なってい(🌲)た(🐒)彼は、彼(🔒)らに鉄拳(🥁)制裁(🧜)の口(💳)実を与えまい(👄)とし(⏩)て、校内(🔬)では無(wú )論(lùn )のこと、ちょ(🔦)っと散歩に出るのにも、始終(🧠)頭をつ(🎄)か(🏼)い、気を張っ(🍩)ていなければならなかった。「狐」(👕)や「三つボタン」のよ(🎯)うな上級(💔)生に対して(🔛)、卑屈(🌎)ひくつに(🎬)も(💛)ならず、言(🏛)いが(💁)かり(🛒)もつけられないよ(🎡)うに(🌧)するに(💿)は(🥃)、(㊗)次(💕)(cì )郎の苦(🗝)心も(🔷)、実際並(bìng )た(🏷)いていではなかったのである(😍)。彼はちょっと門口を出る(📸)のにも、必(bì )ず制服(🧕)制(🏠)帽(🎦)(mào )をつけていた。街(jiē )角で(🎡)は(🍂)、(💍)一応四方を見渡して、五年生の姿(🎷)(zī )が見(🐳)えると、相(🌰)手がどこを見(jiàn )ていよう(📸)と、それに対して(🌘)きち(🔁)んと敬(jì(😌)ng )礼(🎟)を(🛩)した。む(🌮)ろん、校(💩)則(🧑)(zé )は(🏟)、どん(🌡)な些細(🛳)なこ(🚼)とでも(📺)よ(🕠)く守った。その点では、人一(yī )倍(bèi )細心(🎉)な恭(🍓)一ですら、彼の几帳(🍩)面(mià(🧔)n )きちょうめ(🚑)んさをおりおり冷(🌉)(lě(🍄)ng )やかしたくらい(💹)であ(💼)っ(🥒)た。その代り(🔚)、(📛)彼(bǐ )は、今後五(wǔ )年(nián )生(🐉)に無法(🚢)な暴行を加えら(😔)れたら、退学処分(fèn )の危(wēi )険を冒しても、(😸)思(sī )いきっ(🐝)て反(🚜)抗を試みよう(🎪)と、固く心に誓(🈸)っ(👆)ていた。彼が(🦋)彼の小刀(dāo )ナイフを筆入(rù )に入れ(🕕)ないで、い(😊)つも衣嚢かく(⏯)しに入(rù )れていた(🥠)のも(♒)、実(🐛)はそのためだっ(🚼)たので(♋)あ(✉)る。
「元(yuán )来、正義(🎺)は階級にあるんじゃないんだ(🌁)。どんな(🥫)階(jiē(🐃) )級(jí(🆙) )にだ(🖼)って、正(zhèng )しい(🌠)人もいれば、正しくない人も(🙃)いる。正(zhèng )義は、それをもってい(📪)る一(👌)人(➖)一(yī )人の(🉐)胸(🥛)にしかな(🖊)いん(⚡)だ。五年生は五年生なるが故に正義の持(🏃)主(⌛)ではない(🥓)。同(tóng )様(yàng )に僕らも、四年生なるが(🥨)故に(🎽)正義(🉑)の(📼)擁護者だと主張(🥀)する(🧔)わけに(⛓)はいかない。四(sì(🛍) )年(nián )生とか五年生(㊗)(shē(🛹)ng )とか(🍥)いうことは、(🤼)要(🗼)(yào )する(📱)に正義とは何の(⤴)関(wān )係も(📷)ない(🙊)こと(💐)なんだ。それをいかにも関(wān )係があ(🍆)るか(🏵)のよう(🕊)に(🆗)思(sī )いこんでいるところに、この学(xué )校(⚪)(xiào )の病(bìng )根があり(➰)、(💞)校風のあがら(🥄)ない大(🎗)きな原因(yīn )が(🐤)あるん(🚶)だ。この学(♑)校で(🈴)は、(👂)上級(🐕)(jí )の名(🥁)(míng )に(😼)おい(💔)て(📯)いつも正(zhèng )義が蹂躙(lì(🌥)n )じゅうりんされている。現(💶)に本田の弟(👊)の(🛵)場合(🧒)がそれだ。僕は(🈚)もう一度はっきり(🐊)言う、(♊)正(zhèng )義は階級(✖)になくて人にあ(🕉)るんだ。も(📓)しそうで(👪)なければ、(🗞)全校(🍃)一致(🏮)(zhì )も期待(dà(♊)i )出(chū )来(lái )ない。そ(🌵)れが期待出来るのは、正(zhèng )義(🍌)が階級の独占(🤢)物どくせ(🎾)ん(📘)ぶ(🧢)つ(🥊)でなくて、何(hé )人の胸(🎗)にも宿りうるから(😑)だ(🗺)。だから僕は、(🙌)同級生の団(tuá(🕥)n )結(jié )より(🚏)も、正し(🦇)い人の団結(🈚)が先(xiān )ず必要(🏀)(yào )だと思う。僕(pú )は四(🥢)年生を愛し(👹)、五年(📖)(nián )生を憎むために、本田の弟をバ(🌧)ックしようと言(🥩)うんじゃな(🤧)い。僕は学校(🏬)全体を愛するんだ(🎄)。学校全体の正(zhèng )義(yì(💩) )を愛す(🧦)るんだ。そのためには、(🍽)本(⛓)田の弟(dì )のような、不正に(🐗)屈しない魂(⚓)をあ(🐅)くまでも擁(👼)護しなければ(🧞)な(⏹)ら(♑)んのだ。問題は(🚪)、四年生の権(🔲)威がど(🏡)うの、名(mí(🕹)ng )誉がどうのというよう(👞)な、そん(🏴)なけ(🥛)ちけちし(🐝)たことにあるんじ(🌃)ゃな(🚇)い。大(🖊)垣校長の謂いわ(🚒)ゆる(🏵)大慈悲の(💽)精神に(❄)生き、全校(xiào )の(🥗)正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せんよ(🦖)う(😏)にし(📡)て(🤽)くれ。」
「物(👫)はわか(💻)る方だと(💇)思う(🍄)がね。」
「そ(⬇)りゃ(⏮)あ(🔶)、知らんだろう。」
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