「五(wǔ )年生(shē(👁)ng )の方が、かえ(🥖)っ(🔚)て気味わ(🏋)るがって(🎣)いたそうだ(🚇)よ(💏)。」(➰)
二人は(🔷)校(xiào )門を出てか(🥔)ら(🎁)も、しき(🛠)りに次郎のこと(🔩)を(🕤)話しながら歩いた(😰)。
「かまう(🌹)もんか(🍑)、これも(😷)校風刷(shuā )新さっしんのためだ。」
「(🧙)うむ、(🎓)わかって(🐒)るよ。」
誰かが(🚱)そんなこと(🌡)を言(yán )った。
と言(🚂)った(🥪)きり、(🐏)葉書を父にかえして(💨)、二階にかけ(🏁)上っ(🧔)た。
「いいで(🏉)す、うるさく(📗)たって、(📔)卑怯(qiè(🏍) )者(💔)になるより、よっぽ(🕯)どましです。」
(🍃)彼は校友会(🌈)(huì(🧘) )誌(🏄)に目(mù )をさらしながら、おりお(🐤)り心の(😗)中でそうつぶやいた。彼が幼い頃恭一に対して(💩)抱(🎥)(bà(😊)o )いていた(🏝)競争(🏑)(zhēng )意識(🔞)(shí )は、こう(🌚)して、知(zhī )ら(🛺)ず織(♊)らずの(🍉)間に(😫)、(🚟)形を(🛐)かえて再び(😓)芽(💟)を吹きはじ(🖨)めて(🚚)いるらしかった。
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