こうなると教員室(🗄)(shì )も大分賑にぎ(♏)やかに成った。桜井先生は(🌅)まだ壮(🛏)年の輝きを(🌏)失(🥎)(shī )わない眼付(fù )で、大(💠)きな(🍠)火鉢を前に控えて(🔂)、盛(shèng )んに話す。正(zhèng )木大尉は正(🍆)木大(🍒)尉で強(🐢)い香(xiā(💵)ng )のす(🎄)る刻(🤙)煙草きざみたばこ(🧛)を巻き(🦁)ながら、よく「軍(🤰)隊に居(jū )た時分」を持ち出す。時(shí )には、音吉(jí(📣) )が鈴を(💻)振鳴(míng )しても、まだ(🦗)皆(🗼)な(⏰)火鉢の側に話(👫)し込(🍭)むと(🌝)いう風(🦀)であった。
学(xué )士は頬と言(yán )わず額(👼)と言(yán )わ(🕙)ず顔中手拭で拭(shì(✒) )き廻した。
「オン(♍)になんて言っち(🧒)ゃ不可いけないの(😭)。ね。私に頂戴ッ(🔵)て(🏖)」
塾の門前(qiá(🏪)n )に近い(🍻)と(🌷)ころで、二人は学士に(😓)追(⬇)い附いた。
「俺(ǎn )おんにも(🍹)おく(👗)れや(⬆)れ」と鞠子(🚈)は母が口をモガモガ(📫)さ(🙎)せるのに目をつけた。
(🤜)忌(💨)々しそうに言いながら(📟)、落葉(yè )松からまつの垣(🚑)(yuán )から(✨)屋(wū )外を覗(sì )のぞ(🎐)いた。悪(è )戯(🐧)盛りの(😇)近所の(🐓)小娘が、親(qīn )でも泣かせ(🔵)そう(🍌)な激しい眼付をして(🛩)――そのく(🌺)せ、飛んだ器量好(👘)しだが――横(🥈)(hé(👇)ng )手の土(🌸)塀の方(🙁)へ隠れて(🔔)行った。
休(🤡)(xiū )みの時間毎に、高(gāo )瀬は窓(🕊)(chuāng )へ行った。極(jí )く(🛍)幼少(shǎo )お(🛒)さない時の記(🧣)憶(🛷)が(🌋)彼の胸(🎷)に浮ん(🗞)で(♑)来た。彼は(🐶)自分(🏂)もまた髪を長くし、手(🤸)造り(💧)に(🙂)した藁わらの草履を穿いていたような田舎の少年で(📣)あ(🔃)ったことを思出(🏙)した。河(🐏)へ抄すくいに行っ(🎙)た鰍(🏝)(qiū )かじか(📜)を思(sī )出(chū(🏻) )した。榎え(😙)の樹き(🔲)の(💻)下で(🌅)橿鳥(niǎo )かしどりが落して行った(🍧)青(😚)(qī(💕)ng )い斑(🦏)ふの(🈲)入った羽を拾ったこと(🐷)を思(🌎)出(chū )し(🌧)た。栗の樹に居(📴)た(💕)虫を思出(chū(🥄) )した。その虫を踏み(🍟)潰(🐣)(kuì )つぶして、緑(lù )色に流(liú )れ(🐭)る血から糸(💈)を(♎)取り、酢すに漬け、引(🍠)き(🀄)延ばし、乾(qián )し固(🎾)(gù )め、それで魚を釣ったことを思(🔧)出(💻)した。彼は又、生きた蛙を捕つか(🔉)ま(🍍)え(👃)て、皮(pí )を(🛴)剥はぎ、逆さに棒(🏣)に差し、(🐳)蛙の肉の一片(🚀)(piàn )ひときれに(🏉)紙を(🥑)添えて餌えさをさがしに(🍷)来る蜂(🔚)はちに与(yǔ )え、(🍶)そ(🈶)んな(🔄)ことをし(🏀)て蜂(🥄)(fēng )の(📿)巣の在所あり(🗽)かを知(🔲)(zhī )ったこ(✒)とを思(🌪)出し(🗾)た。彼(bǐ(🚧) )は都会の(🌙)人(🚽)の知ら(🚺)な(🎨)い蜂(🚟)の子のようなものを(🌔)好んで食っ(🦄)たばかりでなく(💦)、田圃側(cè )に葉を垂れている(🏠)「すいこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、(🔧)それから「すい(🚍)葉」(🎍)という木の葉(📕)で(🌝)食(shí )べら(🐙)れる(🎗)のを(💅)生で(🌭)ムシャムシャ食ったことを思出し(💗)た。
「ホウ」と(🦔)子安は眼を円く(😝)し(⏭)た。
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