と(🥏)ころで(🍿)、かれの(🏩)言葉(yè )が終(zhōng )わる(✂)か(💆)終(🌬)わらないう(🛰)ち(🥊)に、二三(sān )の(🆒)室から、(💕)急にさわがしい人声や(♏)物(wù )音が、廊(👎)下(🙀)を(📱)つたってきこえだした。
「(🌦)それに、今朝(👠)はすい(🛵)ぶん寒か(🐖)ったし、平(🔌)木中佐(zuǒ )どころではなかったんだろう。」
(🏴)遥拝がすむ(🤲)と、おたがいの(🍭)朝のあ(🚗)いさつ(💅)をかわし、そのあ(🌕)と、も(🖨)う一度静(jìng )坐に入った。そ(📮)して(🧜)、それ(🐙)が三(😡)分もつづいた(🧞)ころ、朝(😇)倉(cāng )先(🐐)生は(🚊)、(🐣)自分も静坐瞑目(🏣)めい(🐿)もくのまま、(🐮)お(📓)もむろ(🍍)につぎ(🦃)のような話を(🥋)した。
次郎(☝)は、そう言(yán )っ(📧)て(😮)、槌を(🐰)柱にか(🥁)け、事務室(shì )のほうにかえりかけた。すると(🐌)、その時まで眉(🛺)根まゆねをよ(🈷)せるようにしてかれの顔を見つめてい(🔔)た大河が、急(jí(🍭) )に(🌼)、真(🚔)赤(🕸)(chì )な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっと(😞)笑った。そ(🍐)して、(💓)
次郎は、(🐡)すぐ、事務室の前(📒)から玄関にかけての掃(sǎ(🚬)o )除(❎)を(🍊)手(😡)(shǒ(🐶)u )伝(🐹)った(🤾)。朝(📤)倉先(👃)生(🔴)も、そ(🆘)のう(⛑)ちに塾長室から廊下(🎃)(xià )に出て、み(🎲)んな(🍂)の(👨)様(🛺)子を(🌇)見ていたが(🏞)、(💡)それもほん(🌐)のしばらくで、すぐまた塾(🍞)長室にもどり、椅子(zǐ )に腰こしをおろすと、そのまま何か(🔐)深く(🔡)考(kǎo )えこんでいた。
「おや、外出(chū )し(😪)なかったん(🚶)ですか。」
相談(tán )は安(💐)易あんいにすぎ(💇)るほど、すら(🔊)すらとはこび(🤣)、ほとんど無(⛵)修正だった(🌿)。特異とく(🏔)いな行(💴)事(🔝)(shì )を期(♓)待してい(🦄)た塾生(🕕)たちにとって(😷)は、多(💘)(duō )少(⏺)物(🥙)足りなく感(gǎn )じら(❕)れたらしかったが、(🈸)その(👦)ために、(🕝)これ(⏺)とい(🕸)う強硬き(🤶)ょ(🎅)うこうな主張も出(🤑)なかった。最も多(duō )く発言(yán )した(👹)のは(🌠)飯島(🎈)だ(➖)った。しかし、それも、(🔀)自分の存(🤤)(cún )在を印(😑)象づける目的以上の(💋)発(⛵)言(🚥)ではなく、た(🏸)いていは原(🈴)(yuán )案賛成(📷)の意見をのべ、(🔖)同(tóng )時に進行係をつとめると(🥓)いったふうであった。田川は、はじめから終(zhōng )わりまで、一言も口(🏸)をき(🚩)かな(😇)かった(🤞)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025