すると、馬田が茶(🕘)店(📃)のかど口に立って(🐋)、こ(🏐)ち(🆕)らを見ていた(🗃)。その(🧗)しまりのな(🎎)い口は冷(🐄)(lěng )笑でゆ(⛷)がんでいる。次郎(🕢)は、し(🚵)かたなしに立(🈺)ちどまっ(🥂)た。
みんなの頭には五年(📩)まえの雨(🥡)天体(🌘)操(cāo )場における恐ろしい光景がま(🍽)ざまざとよみ(👗)がえって(📉)来た。その(🈂)時の次(cì )郎の(😎)英雄的(🤶)な態度は、忘れようとして(🧘)も(👾)忘れられ(🔢)な(👹)い記憶(yì )である(🔱)。また、これ(🥪)は(🍣)み(🔖)んなが実(shí )際(😒)に見たわけではなかったが、(👶)「(🙍)三つボタン」(🐨)という綽名の(🚯)あった(🎋)始(😎)末に(❤)お(⬜)えない五(wǔ(💝) )年(🦕)生(shēng )の室(🧥)崎を相(🗄)(xiàng )手(shǒu )に、次郎が死物狂(kuáng )いの喧嘩(🌯)をやって少しもひけを(💟)とらなかったと(👾)い(💜)う(🗽)話(huà(🦂) )は、(🌠)あま(😙)りにも有(yǒu )名であ(👧)り、雨(yǔ )天体操場(chǎng )の記憶(👜)とともに(💷)、自然(🏕)、それもみんなの(⏰)頭に(👆)よ(🏔)み(🌭)がえって来ないわ(🕦)けはなか(😴)っ(📞)た。
そこまで考え(🌳)て(🏅)来(lái )た(🌫)時(🐺)に、ふ(🤽)と、隙間風のようにつめたく(💳)彼の頭をよ(🚕)ぎ(😉)ったものがあっ(📇)た。そ(🅱)れは、自(zì )分たちの(🥫)運(yùn )動が幸いに(🖇)成(🥪)(ché(🕊)ng )功して、どうな(🏠)り県当局の意(💘)志を動かし(🎪)得(🐀)た(🚪)として、先生は(🌕)果して留任(rè(🐸)n )を肯がえん(📮)じられるだろうか、という疑問で(📱)あった。こ(📿)の疑問は彼をほとん(🏄)ど絶望に近い気持にさそい(🛳)こんで行った。先生(shēng )のお気質(😖)(zhì )として、そんなことが出来(🕟)るは(🏤)ずがな(🥛)い。自分は、(🏊)ただ一(⛷)(yī )途(🏡)(tú )に先(🦊)生の留任を目あ(📧)て(🌞)に(🔯)、(📄)血書を書(🚥)いた(💚)りして(👟)一(yī )所(suǒ )懸命(mìng )になっ(🎁)ている(🖤)が、先生にし(🛹)てみると、落(luò )ちつく(😹)ところ(🦓)は最初か(🏹)らはっ(🛀)きりきま(🍿)っていたのだ。自分は(🏉)ただストライキに口(🚜)火を与(📮)え(😍)るため(🌲)に、そして先生の最後に(🏝)泥を塗るためにあ(👆)の血書(🍍)を(➿)書いたの(👗)では(⬆)な(🍷)か(😋)ったのか(🌠)。
「それはそうと――(✉)」
「そ(🐈)う(🧒)はいかない(🍈)わ。」
「(👞)毎日そんなこと(🚙)が出(chū )来て? 千ちゃ(🐇)ん、きっ(〰)と変(bià(🤫)n )に思うで(🐻)しょう。」
と、敏(mǐn )子が微笑し(😣)ながら、
と、敏子(zǐ(🏋) )が微(wēi )笑しながら(💧)、
次郎(📭)(láng )は、これまでにも、(📸)しばしば、自(zì )分(🕛)(fèn )の(💀)全く(🎛)予期(qī )しない言葉を朝倉先生(💔)(shēng )の口からきい(🕝)て驚くことが(💺)あ(🥞)った。しか(🔨)し、今の(👄)言葉(📤)ほど彼を驚かした言葉はなかった。これま(🍄)では、次(cì )郎(láng )が自(zì )分の考えに裏(lǐ )書(🗄)してもらえる(👱)と思(👃)っ(🍲)ている(🕍)時(shí(😗) )に、かえってそれを否定(dìng )され(🏖)たり、何か得意(yì )に(👉)な(🐌)ってい(💓)る時に、(🈶)きび(🌇)しい反省(📠)を要(yào )求(😍)されたりする(🕐)場合が多(🧡)かった。今(jīn )のはまるでその(🚉)逆だった(👒)とい(🚙)うことが、(🏓)彼(🌁)にと(📷)っては、(📛)この上もない驚(🚀)(jīng )きだった(📱)の(🐅)で(🎮)あ(😣)る(🛳)。
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