「(💓)感(gǎn )じたと(➡)も。あ(➰)んな落ちついた(⏰)打ち(🙄)方は今(jīn )日(📫)(rì )のよ(🕋)う(⛲)な寒(🥩)(hán )い朝には、なかなかできる(🍪)もので(🤡)は(〽)ないよ。」
次郎は、先(xiān )生の言葉が(💎)ますます激(jī )し(🐑)く(💨)な(🚤)っていくのにお(🐠)どろいた。先生は、あるいは、昨日(🛃)の入塾(shú(🦓) )式(🏿)における平木中佐の影(yǐng )響えい(🥏)きょうか(🌼)ら、(🤫)できるだけ(♎)早く塾生た(🚐)ち(📆)を(⏺)救(jiù )い出そうとし(💎)ていられるの(🤾)かもしれな(👝)い。しかし、そ(👾)れにし(🔠)て(🐛)も入塾したばかりの青年たち(🌫)に話す(📉)言(🦎)葉と(⛷)しては(🤧)、(🔢)あまり(🌏)にも激(🌚)しすぎる(🙏)。こ(🧖)れでは(⤴)かえっ(🗨)て逆(🥝)(nì )効果(✂)を(🥗)生むのでは(🌳)あるま(👮)いか。
そ(🌌)のうちに、小(xiǎo )便(biàn )所(💕)の掃除が終わったらしく、そ(🍲)れにかかってい(📎)た四人の(🍶)うちの三人が、と(✖)ん狂(⏪)な(🏵)笑い(⛪)声をたてなが(⏱)ら、大便(🚠)所の掃除をはじめ(👘)、(😥)あとの一人が(🧔)、(👲)たた(🤰)きに水を流(🕒)(liú )しは(🎧)じめた(💚)。で、次(cì )郎は、(🤛)二(📟)つ目(mù )の大便(biàn )所の掃除をおわる(😩)と、すぐそこを去って講(🕰)(jiǎng )堂のほうに行っ(🈂)た。大河とは、(⏲)つ(🐹)いに言葉をかわさ(🤤)ないままだっ(🏍)たので(🎋)あ(🈺)る。
(📻)かれは心(xīn )の中で(🕌)強(🧀)く否(fǒ(💈)u )定した。しかし、否(fǒu )定(🦌)した(🎽)心そのものが、や(🦍)は(💺)り、ふだ(🦀)んの秩序を失った心でしかなかったのである。
「なんだか、ひどく(🎷)叱(🈺)し(🍷)かりとばされて、(✔)やっと起きた、といったぐあいですね。」
「こんな寒い時に(🐗)は、ぐ(🤧)い(🍯)ぐいはたらく(🥂)に限(xiàn )るよ。室長なんかに(⛷)な(🌮)るも(🍕)んじゃな(📇)いね。」(🏀)
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