そのあと(🧔)、(😵)八(🥛)(bā )時から正午(wǔ )まで、「郷(xiāng )土社会と青年生(🛅)活(🌗)」と(🏸)いう題目で、朝倉先生(😭)の講(jiǎ(📴)ng )義(😓)があり、午後(hòu )は屋(wū )外(wài )清掃せ(💡)いそうと身体検(⏭)(jiǎn )査、夜は読書会や室内遊(yóu )戯(hū )ゆうぎなどで、開塾第一(🍆)日の(🥊)行事が(🔝)終わった。
(🥠)次郎がは(🐳)たきをかけおわり、箒ほうきを(🍊)にぎるこ(🛫)ろに(💷)なっても、ほか(👈)の(📁)部屋(👣)は、まだどこもひっそりと静まり(⛲)かえ(😴)っていて、板(bǎn )木の(🤲)音だけが、いつ(🆑)までも(🔇)鳴(🏺)りつづけてい(🚪)た。
(⚪)次郎が(🌓)入り口に立って様子をながめている(📰)と(💟)、
も(🎾)う、そのころ(🌕)には、廊下を行き来(lái )する塾(🦕)生たちの足音(yīn )も頻(🐳)(pín )繁ひんぱんになり、(🍧)ほ(🖍)うぼうから、わざ(👋)とらし(🍎)いか(⚓)け声(🍘)(shēng )や、とん狂きょうな笑い声など(🌆)もきこえて(📷)いた。ゆうべの(🐺)懇(⛸)談会で分担(🕤)ぶんたんをきめ(🌂)、(✂)かれら(㊙)自身(🥄)の室はもと(🎶)より、建(jiàn )物の(🏰)内(🏍)部を、講堂や、広間(jiān )や(💨)、(🏫)便所にいた(🚀)るま(💡)で、全部清掃せいそうするこ(🎗)と(🥄)に申し合わせ(🌠)ていたので、かれ(📲)ら(🍫)も、まがり(🍠)なりに(🌘)も責任だ(🤜)け(🌏)は、(🤝)果た(🐴)さな(😄)ければ(🆎)なら(🐜)なか(❎)った(♎)し、それ(🕛)に、き(📶)び(🛡)しい寒さと、お(🥧)たがいの眼とが、かれ(🚮)らを(🦁)、(🤨)外見だけ(🕳)でも、いかに(💺)も忙いそがしそうな(🈶)活(⚾)動(dòng )に(🌷)駆(🕎)かりたてて(🗯)いたので(🎴)ある。
「田(🚔)川君(🔂)は、どう(⬅)だね(🐀)。」
塾(shú )長室の掃除(🔀)は、朝(cháo )倉(cā(💽)ng )先生(🦇)夫妻が、空(kōng )林庵の掃除(🈷)をす(🐋)ました(🖋)あと、(🥣)給(gě(😴)i )仕の河瀬かわせに手(🎐)つだってもらっ(🈲)て(🐹)、(😇)自分(fè(🌵)n )た(🚩)ちの手でやることにな(📹)っ(🈺)ていたが、次郎も、都合(hé )がつきさえすれば(🤳)、手つだ(🎎)うこと(🎧)にしていたの(⚡)である。
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