「おはよう(🍄)。ここは何室(🤭)の受け持(chí )ちでしたかね。」
飯(🐩)島は、そう言う(🗒)と、いかにもあ(🐴)わてたように、あたふたと廊下に(✌)足(🗃)(zú )音(💟)をたてて(🎮)去った。
「君の(🏕)まじ(📩)めな常識がそれを許さないだろう。」(🖤)
「感(gǎ(⏮)n )じたとも(📻)。あんな落ちついた(🚐)打(dǎ(🥘) )ち(♿)方は今(👀)日(🛫)のよう(🔑)な寒い朝(〰)には、なか(🍬)なか(🆕)できるものではないよ(🏗)。」
(⏩)やがて(🍒)先(⏯)生は言葉をついだ(😐)。
「(📨)ええ、べつに出(💁)(chū )る(🍞)用もなかった(🖤)ので……」(💁)
「そうかね――。」
朝倉先生は(🦀)、それ(🙇)っき(🐗)り(🕵)口を(⏫)つぐん(♍)でいる。次郎はいよ(🍱)いよ不安(🐉)だった(⚪)。もし先生(shēng )の話(huà )が(🥍)それで終(zhōng )わ(🔵)っ(🐼)たとすると、大(dà )河に対してはむろんの(🚳)こと、(🏬)あとで(📧)ほんとうのことがわ(👹)か(📷)った場合、他(📘)の塾(🎭)(shú(🛏) )生たちに対し(👷)ても、こ(🈲)のままでは決し(📷)ていい結果をもたらさない(🎙)だ(🛣)ろう(🕐)。
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