翌(❕)朝(cháo )高(gāo )瀬(🥨)は塾(shú )へ出よう(♒)として(🚫)、例のよう(🎍)に鉄(🤴)道の踏切のところへ出(🍌)た。線(🍮)路を渡って行(🍃)く(🛐)塾の(🔠)生徒などもあっ(🔥)た。丁度(🍀)そ(👬)こで(📫)与(yǔ )良町よ(🕡)らまちの方からや(🧟)って来る子(zǐ(🎚) )安(ā(📙)n )に逢っ(🏡)た(🍶)。毎時いつも言(🥝)い(🍢)合(hé(📖) )せたように(🌵)皆(jiē )な(🐧)の落(🐄)合(⏳)(hé )うところ(🚈)だ。高(😉)瀬(lài )は子安(ā(🕞)n )を待合(hé(🍔) )せて(🚤)、(🆙)一諸に塾の方へ歩いた。
「(🌼)どうも先生の朝顔(yá )はむずかし(🐖)くッて、私(🍒)には(🌊)まだよく解(jiě )りません」と高瀬は笑いながら言っ(😗)た。
(🚹)不思議(yì )な(🍆)風(🌂)体ふうて(🐸)いの百姓が(🐤)出(🛰)来上った(🤾)。高瀬は(🏫)頬冠ほおかぶり、尻端(duān )折(💔)しりはしょりで、股引もも(🕹)ひきも穿(chuān )い(🆙)ていない。それに素足だ。柵さ(🏐)くの外(wài )を行(🌸)く人はクス(✒)クス笑(xiào )っ(🐟)て通った。とは言え高(gāo )瀬(🖍)は関わず働(dòng )き始めた(🤩)。掘(jué(🍋) )起した土の中からは(⛷)、どうかする(⛎)と可憐かれ(✡)んな穎(😤)(yǐ(🐪)ng )割(gē(➕) )葉かいわれ(🔓)ばが李すももの種について出て(🤞)来る。彼(🈁)は地(dì )から直(zhí )接(jiē(⏩) )じかに身(📥)体へ伝わる(🔰)言(📣)い難い(👩)快(kuài )感を覚(📝)え(❌)た。時には畠の(🍚)土を取(😭)って(🏰)、それを自分の脚あしの弱い皮膚に(🤝)擦こす(📓)り着(zhe )け(🤞)た。
学士は華や(🥈)かな大(🐶)(dà )学(🐉)時代を想い起したように言(✝)って、そ(👟)の骨(gǔ )を(🗣)挫(🍀)くじかれた指で熱(⬛)球(🤺)を受(🎦)け損じ(🌐)た時の(🖖)真似ま(🎴)ね(🕶)ま(🐾)でして見せた。
高瀬は酒(🦊)が欲しく(🌴)ないと言(🏫)っ(🌾)て(🕞)唯話(😻)相手(😅)に(🏧)成(chéng )って(👓)いた。彼(⛴)は(📓)学校(🎐)通(🏻)(tō(🏽)ng )いの洋(yáng )服のポケ(🍜)ットから田(tián )舎(🆑)風な皮の提げ煙草入(🐲)を取出(chū )した。都(dōu )会(huì )の方(👦)から(🦏)来(lái )た頃から見(jià(👟)n )ると(🈶)、髪な(😇)ども(🤷)長く延(yán )ばし、憂(yōu )鬱な眼付をし(💠)て、好きな(🏘)煙草を燻ふかし燻し学士の話に耳を傾けた。
「どうしてこ(🏚)の辺(💈)(fǎn )の娘は、こう(🍬)荒いんだろう。男(🥜)だか女だか解りゃしない」
「子安君(🐪)(jun1 )はナ(🏋)カナカ好い身体(🐓)ですネ(➕)――(🥟)」
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