「私(💥)です(❎)か(🌋)――(😓)貴方あなたより二つ上――」
この教(🐮)員(yuán )室の空(📒)気の(⤵)中(🔕)で、(☔)広(guǎng )岡(gāng )先(xiān )生は由緒(xù )い(🔍)われのあ(🕥)りそうな古い(🙈)彫(diā(🤹)o )の(🚏)ある銀煙管ぎんぎせるの音をポンポン響(🎇)かせた(✝)。高瀬は癖(😇)のように肩(🌕)(jiān )を(🕵)動(dòng )ゆすって、甘(🃏)そうに(💘)煙草を燻(xū(🏗)n )く(🥢)ゆら(🌃)して、(🕓)楼階(jiē )はし(🐳)ごだ(🌉)ん(🐹)を降りては生徒を教(🥋)え(🤡)に行った。
「どうでし(🍭)ょ(😉)う(👿)、高(gāo )瀬君、今度塾(shú(🦂) )へ御(🐰)願いしました伜せ(♿)がれの(😳)奴(nú(😂) )は。あれ(🛷)で(👠)弟(🈯)と(😄)違っ(📲)て、(🔝)性質(🚮)は温順(shù(🐫)n )すなおな方(🌕)なんですが(🥧)ネ(🚢)。あれは小(🐬)学校に居る時代から(🥍)図画が得意でして、その方(fāng )では何時(shí(🚺) )でも甲を貰(shì )っ(🗯)て来(🤺)ましたよ(⤵)。私が(🏮)伜に(🍉)、お前は(♍)何に成るつ(🏙)もりだッて(🔌)聞きま(😹)したら、僕(pú )は大(🌼)きく成った(👞)ら、泉先(xiān )生のように成るんだ(😞)なん(🔚)て……あれで物に成(chéng )りましょうか……」
(👖)とその(🐟)人(rén )は元気な調子(✔)で言(😐)って、更(gèng )に語ことばを継いで、
この半(🐚)ば家(jiā )庭(tí(🅿)ng )のよ(〰)うな学(🐏)校(xià(🤞)o )から、高(gāo )瀬(lài )は(🤳)自(🈹)分の家の方へ(🕠)帰って行くと、頼(lài )ん(⚫)で置いた鍬くわが届いていた。塾で体操の教(🗻)師をし(📛)て(🐺)いる(🔻)小山(shān )が(🚎)届けてくれた(🎀)。小(🐊)山の家は町の鍛冶(❣)かじ屋だ。チョ(👗)ン髷(➗)まげを結(⛎)っ(🎾)た阿爺お(♓)とっさ(📸)ん(😯)が鍛うってくれ(⬛)たのだ。高瀬(lài )はその鉄(🏠)の目(mù(🌡) )方の可(kě )成かなりあ(📍)るガッシリとし(⬜)た柄のついた鍬を提げ(😙)て(👇)、(🚮)家の裏に借りて置いた(⛰)畠の方へ行った。
「私ですか――貴(guì )方あ(🌏)なたよ(🦎)り二(èr )つ上――」(🔘)
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