と音(yīn )吉(📕)は笑いなが(🎺)ら声(shēng )を掛(📐)けて、高瀬の掘起し(⛪)た畠(🚢)(tián )を見(🔻)た。サクの切り方が浅かった。音吉は高瀬(🕤)から(🤦)鍬を受取(🎟)って、もっと深く(🥊)切っ(🙋)て見(👿)せ(✅)た(🌌)。
矢(🌖)場は正(zhèng )木(🛄)大尉や桜(yīng )井先生(shēng )な(💎)どが発起で、天主台の下に小(🌗)屋(😧)を造って(🍓)、楓(fēng )かえで、欅(jǔ )けや(👒)きなどの(🦖)緑(🚅)に(🥓)隠(💥)(yǐn )れ(🍹)た、極く静(jìng )かな位置にあった。丁(dīng )度そこで二(💂)人は大尉と体操(cāo )の教師(😞)とに逢(féng )った(🚸)。まだ他の顔触か(🅰)おぶれ(🥔)も一人二(🚛)(èr )人(🤑)見(🚭)えた。一時(shí )は塾の連中が(🥈)挙(🤴)(jǔ )こ(🧒)ぞってそこへ集った(🍠)ことも有った(🚁)が、次(📒)第に子(zǐ )安(🕗)の足(🐙)も遠く(🧜)なり、(🚡)桜井(jǐng )先生(shēng )も(💋)あ(🥕)まり顔を見(jiàn )せ(💗)ない。高瀬(🗜)が園内の(🎎)茶屋に預けて(⛴)ある弓(🎊)の道(🗺)(dào )具(🛥)を取りに行って来(lái )て学(🥅)(xué(🏿) )士(🙄)に(🔋)交(jiāo )際つきあうというは彼(🌘)(bǐ )としてはめずらしい(⏯)位(🎱)だ。
学士はこの家の(♍)子のことなどを親達に尋(xún )ね(💛)ながら、手酌で始め(🌸)た(🍮)。
北(běi )の縁側へ(💜)出て(🌹)見た。腐(🐟)り(🤳)かけた草屋根(⛹)の(🏇)軒に近く、毎年虫(👋)(chóng )に食われて弱って行く(🕓)林(lín )檎りんごの幹が高瀬の眼に映(⭐)った。短い不恰好(hǎo )ぶかっこう(🏕)な枝は、その年(🦅)も若葉を着(zhe )け(🛤)た。微かな甘い香がプンと彼(bǐ )の鼻へ来た。彼(bǐ )は(🔶)縁側(cè )に凭もたれて(🔄)、五(💜)月(yuè )の日の(🙌)あたった林檎の花(huā(🚳) )や葉(📢)を見ていたが、妻のお(🕑)島が(🔁)そこへ来て何(hé )気な(🕛)く立った時(shí(🛢) )は、彼は(🌇)半(✊)(bàn )病(bìng )人のような、(🛋)逆(📺)(nì(🎣) )上(🆒)のぼせ(😐)た眼付をしていた。
と高(🍰)瀬に話した。奥さん(😐)はユックリ朝(cháo )顔を眺め(🏑)られな(♏)いと(✖)い(🥓)う風に言ったが、夫(🍴)(fū )の好(🆘)き(💨)な花に趣(🎶)味も持(㊗)たない(🍨)人(rén )では無いらしかった。彼女は学士が植えて(🌐)楽(⬆)む種々いろいろな朝顔の変(biàn )り種の名前な(😇)ど(🧡)ま(🌔)でもよく暗(àn )記(jì )そらんじてい(👉)た(🏜)。
「今度(dù )誘(💊)いに来たら(🈺)、断っち(🐛)ま(🔬)え。―(🕕)―吾(🎥)家(🦐)うちへ入れない(📞)よう(⬆)にし(🎅)ろ――(💎)真実(🚘)ほ(🥢)んとに、(🎈)串談(tán )じょうだんじゃ無いぜ」(📐)
「どうし(🌯)てこの辺(😊)の娘(⛩)(niáng )は、こう荒いん(🖌)だろう(📚)。男だか(🔘)女だか解(jiě )りゃ(😄)しない」(🙇)
生徒(tú )も(💭)大抵(😿)帰って(🍜)行っ(🙀)た。音吉が(🍁)独(🧔)り(👛)残って教室(shì(😢) )々々を(🚜)掃除(🌭)する音は(⛑)余計に周囲ま(🔛)わりをヒッソリと(🤙)させた。音(🐠)吉の妻(qī )は子供を背負おぶいながら夫(✏)の手伝いに来て、門に(🤝)近(jìn )い教室の内で働(dòng )いてい(➕)た(🚍)。
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