次(cì )郎はお浜に寄(🗾)りそって、腰を掛けながら訊ね(🌔)た。
「怪我した(🆎)んじ(👚)ゃない(🏡)だろ(👲)うな。」
「馬(mǎ )鹿(🚯)! みんなでやるんなら、動くの、当りまえだ(📷)い。」
次郎は(💝)、さっ(😆)き新(xīn )校(xià(🥦)o )舎の廊下を、忙(👭)しそうに走(📽)りまわ(🥙)っていた背の低い(🧜)、小倉服(fú )を着(zhe )た四十恰好(🐔)の(🗨)男(nán )を思いだ(📂)し(🥜)て、あれ(🖊)が(😱)小(🗻)(xiǎ(💾)o )使(👡)だなと思った。同時に(🌔)、今まで楽(🍻)しみにし(🐱)て(🤸)いた新(xīn )校舎が、(🔻)急に(🛤)呪(🍋)のろわし(🔽)いもののよ(🍀)う(⏭)に思(sī )われ出し(🆚)た。
「馬鹿にし(🎨)て(🚜)らあ(🛬)。じゃ(🕦)誰がなるの。」
竜一(🚿)は(⌚)、まだその時まで、蝗を一疋(🏀)手に握ったまま、ぽかんとして二(😚)人(rén )を見ていたが(🖐)、(🐊)次郎に(🌡)そう言われると、す(🙏)ぐそれを(🎱)な(✴)げすて(💒)て、
旧校舎(shè )のあとには、永いこと(📭)、土(tǔ )台(🚢)石(shí )がそのままに残(🎶)されていた、(🔚)その白(bái )ち(🌲)ゃけた(🔂)膚を(🌟)、(📸)雑(🐭)草の中(zhō(🏼)ng )か(⏪)ら覗(🎊)かせていた。次郎はそれを(🏗)見(jiàn )ると(🏉)、泣きたいような(😙)懐し(🏵)さを覚えた。彼は(⛺)、学校の帰りなどに、仲間たち(🖱)の眼を忍(😠)ん(🍒)で(⚫)は、(🔪)よ(🎨)く一(yī )人でそこに(📌)出かけて行った。
(🤳)病(😣)人は(🍶)疲れてすぐ眠(mián )った。傾(😴)(qīng )き(🌧)かけた日が障子を照らして、室(💧)内はいやに(🚥)明るかった。病人(♓)が眠っ(🍘)たの(🆚)を(😅)見(🍐)ると、(🔃)みんなは(⛰)ぞろぞろと(⌛)部屋を出(chū(🚦) )て、あとには俊亮とお(🌛)祖(🥧)母さ(🤴)ん(🍒)と次郎(🚅)とだけが残(🐙)っ(🎌)た。
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