次郎はあいま(👶)い(🎸)な返事を(📺)した。そ(🎀)し(🍋)て父が(🍢)カンカン帽をかぶりなおしな(🛃)がら鶏(jī(🧝) )舎の方に行くのを見おくって(🤱)いた(🧥)が(🐉)、急(jí )に自(😽)分も立ち上(👴)って(🌗)おも屋(wū )の方に行き、二階にかけあが(➕)る(🏈)と(🐎)ぐったり(🍅)と(😛)畳の上に寝ころんで(⚪)、大きなため息をついた。
日(🗞)はまだ(📞)かなり高かった。かわいた砂地(🍶)の照(💱)り(📫)かえしが眼にぎら(🧢)ついて、頭(🌇)のしんが(🔓)痛(🤦)いようだった。彼(🙄)は、何も(🎻)考える気力が(👽)な(🈁)く、(🏘)ただいら(🔽)いらし(🎊)た気持で町はずれまで来(lá(🕰)i )た。
「(🐹)そんなばかなこと(😛)が(😝)あるもんか。何(hé )か(🐱)ほかにわ(🎴)けがあ(🥩)るんだよ、(👊)きっと。」(💟)
次(🏷)郎は、強いて(👣)いつもの通(tō(🐡)ng )りの(🌊)気安さ(🏠)を(🗣)よそおって、靴のひ(🤗)もをとい(🧟)た。
そう言っている(🙋)と(🕤)こ(🛒)ろへ(🏷)、ち(🤕)ょうど徹太郎が(👗)帰(guī(🔇) )っ(🕘)て(🔪)来た。茶(🐉)の間にはいって来て次郎たちの顔(🦐)を見ると、「よう」(😎)と声を(🤵)かけ、すぐ服(🕰)をぬ(🥑)いで真(🐛)裸になり(🧥)、(🐗)井(jǐng )戸(🗾)端(duān )に行(🚅)(há(💅)ng )ってじゃ(🤱)あじゃあ(🌤)水(shuǐ(📱) )を(🗡)かぶっていたが、まもなく(💡)ぬれタオルを両(liǎ(🐲)ng )肩に(🧠)かけてもどって来た。そして、敏(mǐn )子に向(🕠)って、
「(🤐)ええ。……書き(🐄)ました。」
校長(zhǎng )室に(🏓)おけ(🌊)る会見(jià(🐄)n )の様(🗨)子は(🤓)、あとで四人が――(⛩)と言っても(💱)平尾(🧔)はあま(🌦)りしゃべらな(👥)かったが――(👫)みんなに話したところによると、かなり悲哀(🐐)感をそそ(🍸)る(🧓)ものだ(💑)ったら(🗨)しい。元(⏳)来(🆕)花山校(📓)(xiào )長(zhǎng )の鼻は、馬(mǎ )田が次(cì )郎のう(🚬)ちで言ったように、実(shí )際(👯)いかにも(🛋)ちょっぴりし(🎰)ている(🤾)。恰好だけは(🧀)、美(🖍)人の鼻といってもいいほどと(🍏)とのっているの(🏏)だが、顔の面(miàn )積に比較し(🤤)て(🌕)、それ(🛳)があまり(🛁)にも小(xiǎo )さ(📠)すぎるの(🐒)である。血(💓)色のわるい、そ(😧)れ(🌑)でい(🌸)ていやに(🚡)つる(🛢)つる(🌥)光っているだだっ広い顔(🚁)の(🚮)まん(🐻)なかに(🚰)、(🕟)つ(🍈)つましすぎる(♉)ほ(🥕)どつつま(👈)し(🥂)く、(🎹)そしてそれ(🎓)故に安定しす(📣)ぎるほど安定(😏)してくっつい(🧒)ているその鼻を(😤)、校長就任(rèn )のその日以来、生徒たちは「(💿)ピラミ(☝)ッド遠(yuǎn )望(👛)(wàng )」と呼んで鑑賞(shǎng )して(🥡)い(🕹)るのであるが、それは決して的はずれの(🕧)形容だとはい(🧗)え(🕝)ない。生徒間(jiān )に、(🐧)それほど安定した印(🤤)象(xiàng )をあたえているその鼻(💫)が、血書(🏸)(shū )を差(chà )出し(🐂)た瞬間、ぴくりと動(dòng )き、しかも多(duō )少額(🏗)の方(🛢)にずれたよ(🌍)うに感(🗣)じられたと(⌚)い(🍪)うの(🔜)だ(🚒)から(⏫)、およそ、(🐖)その場の光(guāng )景(jǐng )が(🌜)察しられる(👼)であろ(💧)う(🦖)。
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