彼は、一年(⏺)(nián )生の全(quán )部とは(🌔)いかなく(😔)とも、少く(✋)とも彼の組(🧜)の生徒だけでも、彼と(🎟)同(tó(💨)ng )じ気持にな(🎺)って(🛸)もらうことを、心から(🙋)望んで(🐀)いた。彼はある日、五(wǔ )六名(mí(🏨)ng )のものに真剣にその気(qì )持を話してみた。しか(⚾)し、誰(⛸)もが反対(duì )もしなければ賛成(ché(💺)ng )も(🦑)し(🤼)な(👼)かった。落(💜)第し(🕚)て同じ一年(nián )にと(🔀)ど(🗒)まっ(🆎)て(🐵)い(📃)た(🚪)一(🥋)生徒などは、嘲る(🕊)よう(👛)に「ふふん(🔳)」と答え(🐽)た(🥄)きりだっ(🈷)た。で(Ⓜ)、彼はそれ(♊)っき(🤪)り、誰にもそ(🧒)のこと(⏪)を言(♒)わなく(👀)なっ(🚖)てしまっ(🧟)た(📿)。
大(📌)沢を見おくってから、二人はまたすぐ二階(jiē )に行ったが、次(🌛)郎は机に頬(jiá(🧐) )杖(zhàng )をついて、何かじっ(📓)と(🛍)考えこん(🏡)だ。その(🤽)様子を見て(🆒)い(❣)た(🌹)恭(🏓)一(yī )は(👑)、しばらくして(🤩)言っ(🆘)た。
「(🤐)そんなこと、ありません。」
次郎は、そう言わ(🕸)れて、まだ何か言い足りな(🛁)い様(yàng )な気がした。そ(♈)してち(🤫)ょっと考(📪)(kǎo )えてから、
「弟? そうか。そ(🍋)う(🛐)言えば、今度(👥)君の弟(dì )が入(😤)学試験(yàn )を(😶)うけるっ(🌰)て、い(🧦)つか言っていたようだね。」
(🐔)何よりも(🛠)彼がなさ(🔎)けな(🏵)く思ったのは、(🤠)彼の同(🦄)級(jí )生が――竜一や源次(cì )です(🖼)らも――(🔢)彼(🥗)(bǐ )と親しくしているとこ(🦓)ろを(🐚)上(💘)級(😂)生(shē(🏹)ng )に見(⛵)られると、妙に(😕)そわそわして、彼のそばを離れよ(🥤)うとすることだ(📺)った(😎)。彼(🖤)(bǐ )は(🎠)すぐ彼らの気(🚊)持を見(🥪)ぬ(🐠)いた。そ(👚)して心の中でひど(🌨)く憤慨した(🍜)。思いき(😓)って彼らを(🏭)面(🆚)罵して(🎁)やろ(➗)うかと思(🍣)ったこと(🌠)さえ何度かあった(👹)。しか(🏹)し(🗑)彼はいつ(🥀)もそ(👵)れを思いとま(🛠)っ(🆓)た(👏)。
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