日本《アダルト ムービー》2行目ライン
アダルト ムービーあらすじ
「なに、用がないから？」
「(🗂)あたし、やっぱりそっと逃(tá(🐖)o )げている方(🏽)が一番いいと思(sī )いますけれど。」
「いやね、道(🐞)江のため(🌝)に、男同士(⬇)がけんかをはじめたりし(🦓)ちゃあ。」(🚖)
「そう(🕉)かな(🎈)あ。しか(👶)し、僕たちが入学した(🛃)時のことを考え(🗺)てみたま(🔀)え。五(📖)年(nián )生の鉄(zhí )拳制(🏃)裁に(🚟)びくと(🗞)もし(😷)な(🍧)い(🍳)で反抗し(🍾)たのは、本田だ(🏈)けだ(✈)ったぜ。」
「いいえ、総務二人に新賀(hè )と(✨)梅(😿)本(🔫)(běn )と(😺)が代表になっ(🏋)たんです。」
次郎(láng )はすこし顔(yá(💣) )をあ(🔯)か(💂)ら(😯)めた。が、す(🐥)ぐ思い(🦓)ついたように、(🚇)
次(🍐)郎(🍴)は、顔を真(😢)正(zhè(☔)ng )面(🏍)にむけたま(📂)ま、(🎟)茶(🎲)店のまえ(✖)を(🈹)と(💆)おった。針(👍)金(🤾)で全身をし(✊)ばられているような変に固い気持だった。店の中の様(yàng )子はまるで見(🕌)えな(👉)かったし、馬(🔒)田がどの(✝)へ(🌺)んに(🧛)いるかは、むろ(🤪)ん(🤤)わから(🤜)な(🤥)かった。ただ、店先(🐏)に(♑)近(jìn )い水(shuǐ )桶の底(🔗)(dǐ )に(🍭)、半透明に光(👇)って沈んでい(👀)る何本(🛺)かのところて(🍔)んが、かすかに彼の(🕝)眼をかすめ(💱)ただけ(🕝)であった(🆖)。
(♒)町はずれか(🏢)らは松並(bìng )木の土手が広々(🔏)と(🏙)した青田のなかをうねってつづいている。左(🏾)は(🌑)、ほぼ五(🌮)(wǔ(🤡) )六間ほどの川で、向こう岸もやはり(😼)松(sōng )並木(mù(🦏) )の土手(shǒ(🎦)u )であ(🍑)る。旧藩時代(dài )のさる名高(gāo )い土(tǔ )木家が、北山(🚹)の(🈺)水(🉐)を(🔺)町にひくために開鑿(🔵)かいさくした水路だそうだが、(😀)いつも(🦈)探(😚)(tàn )さ一(🔍)二尺(chǐ )ほどの清冽(🗽)(liè )せいれつな(😄)水(shuǐ )が、(📉)か(🖼)なりな速度で、白(bái )砂の上(shàng )を走(😈)っている。その(🎸)水は(⛔)町(🏖)に流(liú )れ入(🚢)る直(🚣)前(qián )に直(zhí )角にまがって一丁(🍲)ほ(♋)ど東に流れ、もう一(yī )度直(zhí )角(🎬)に南(nán )に(🎐)まがって、町はずれの橋の下をく(🎈)ぐ(🐮)ってい(🈸)るので(⬆)あるが、その角のあ(🐡)たり(🕡)には、背丈(🦒)(zhàng )せ(🏘)たけ(🥣)ぐら(🏴)いの渕(🔦)が出来(⤴)ており、夏(xià(💟) )になると、このへんの子供たちは、よくそこで(💧)水をあび(🚱)る。土(tǔ )手(🐊)を(🔢)とおって通(😕)学して(😙)いる中学生の中に(🚄)も(🐖)、学(xué )校のかえり途(⛳)には、子供(gòng )たちに(🚰)ま(🦅)じって水(🛰)(shuǐ )をあびて行(💗)く(⏯)ものが少くはな(🕒)い。次郎もおりおり(🛳)その仲間に加(🏽)(jiā(🐨) )わる一人(🔊)だが、きょ(🎎)う(🦉)は、(🥠)と(🌲)く(🐺)べつ暑かっ(🖐)た(😱)にもかかわらず(😩)、(👔)そこを見むきもし(🍔)ない(⚪)で通りぬ(🐇)けて(🦆)しまった。そ(🥋)れか(🕒)ら五(wǔ )六分も行く(🛡)と、一心橋と(✅)いう(🌘)橋がかか(🗄)っており、道(dà(🚏)o )をへだてて(🐢)、駄(🏹)菓子やところてんなどを売る小(xiǎo )さ(⛴)な茶店(dià(🌍)n )があ(😦)る(🤜)。次郎は(😥)、その半丁ほど(🧟)手まえに(🚺)来たと(🛵)き、今までうつむき(🍟)がちになっていた顔をあげ(🔤)て、ふと(🤧)向(➖)こう(🌉)を(💆)見(🛢)た。すると、橋(qiáo )のたも(👞)との大き(🌮)な松(💂)の木(⌛)かげに、帽(mào )子を(⏭)わしづかみにし(💌)て向(xià(🛴)ng )こうむきに立っ(🎥)ている一人の(😟)中学(🎪)生が眼にとまった。馬田である。制(⤵)服のボタンをすっかりはずして胸をはだけているら(🌞)しく、襟(🚨)が首の両がわにはね出(chū )し、腰(yāo )にあてた左手のうし(🕯)ろ(🎰)に裾が(🕜)たくれ(🖍)あがってい(😝)る。
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