道(😉)江はた(🎇)だ(🎦)しょげきった顔をするだけだった。次郎は舌打ちしたくな(😖)るの(🌍)を(🏊)こらえなが(🚬)ら(🌩)、
「僕はストライキをやら(🕉)な(🐄)いた(💗)めにあれ(🎹)を(🔪)書いたんで(📠)す。みんなもその条(tiáo )件であ(🤾)れ(😃)を出すこ(🎬)とにきめた(🔥)んです。」
「本(📚)田のことだ(⬅)よ。あいつ(😛)、朝(💑)(cháo )倉先(🤣)生の問題だと(📢)いうのに、(🏪)昨日から一言も口をきか(🍼)ないのがふしぎだっ(👖)て話(huà )してい(👺)る(📪)ん(🔵)だよ。」(💽)
「僕に(🖍)は(🌵)、本田がそんな卑劣な男だと(🏍)は(🈺)思えないがね。」
校友(yǒ(🍚)u )会の委(👧)員(🔶)たち(💁)は(🌟)、その日じゅ(🏾)う、めい(🏙)め(🐻)いに校長の動静(🏃)に注意(yì(😣) )した(📀)。休み時(shí )間(jiā(🛅)n )になると、あるものは(💟)用もないのに校長(🙁)室の(📊)まえの(🐀)廊(láng )下(xià )を何度も往復し、あ(🙍)るものは校庭の遠(👾)いところから校長室をそ(🗂)れと(🥠)な(🏓)くのぞいて見た。しかし、校(xiào )長室はいつもからっぽだった。校長(zhǎ(🕙)ng )は県庁(🗾)(tīng )に出て行(🍑)った(📕)きり、(🔵)帰っ(📙)たのかどうかもはっき(😓)りしな(⭕)かった。
「活(huó(🌼) )躍する元(yuán )気がないほ(🦑)ど打(dǎ )撃(🐙)を(🎌)うけて(🚪)いる(🧣)とする(⛄)と(📗)、大(dà )いに同情に値(zhí )するね。」
次郎(📫)(láng )は(🙈)何でもな(🐌)いような調子(zǐ )でそう言(🌔)(yán )いな(🚠)がら、メ(🈺)スをあてら(🦒)れ(🔐)るまえの(😸)、ひやひやした気(👅)持(chí )で道江の(🏭)答えをまった。しかし、道江が答えるまえに、(🎀)敏子が口をはさ(🦋)んだ。
道江も次郎も(🏑)眼を見張った。
「僕、きょう―(🌧)―」と、(🈳)次郎(láng )は、また急に(🚸)眼を伏せて、「学校のかえりに朝(👙)倉(cāng )先(🚽)生をおたずねしてみた(🙉)んです(🧠)。そし(🌗)て(🔤)、僕たちの願い(🚎)をかりに県(xiàn )庁(tīng )が(🎒)許してくれ(🏔)ても、それで先生が辞職を(🚎)思いと(😆)まら(👪)れることは(💕)ない、とい(⛱)う(🏊)ことが(😻)はっきりし(😰)たんです。先生とし(🎆)ては、それがあ(🛤)たりまえで(😿)す(🐣)。僕、その(❎)ことに(🎖)ちっと(🌌)も(🐍)気が(🥒)ついて(📭)いな(🤞)かった(😖)んです。」
「僕(pú )、きょう(🥀)――」(🍧)と、(🚅)次(🏓)郎は(💳)、(🅿)また急(jí )に眼(🚖)を伏せて、「(⚽)学校(xià(⛎)o )のかえ(⚫)りに朝倉(cā(🎽)ng )先(xiān )生(🤲)をおた(📵)ず(👨)ね(👛)し(🥠)てみ(✌)た(🆘)んで(🚒)す。そ(👀)して、僕(pú )た(📝)ちの願いを(🛺)かりに県庁が(🚂)許し(🧔)てくれても、(🎚)そ(👢)れで先生が辞職(zhí )を思(sī(📖) )いとまられる(♏)ことはない、(📍)と(🗜)いうことがはっきり(👄)し(🍚)たんで(♈)す。先生(shēng )とし(👋)ては、それがあたり(🈁)まえです(🅱)。僕、(♒)そのことに(🕰)ちっとも気が(💥)つい(🤓)ていなかったんで(🥎)す(🚦)。」
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