「少(🔸)々てれて(🎗)いるらし(🕷)いよ。」
「む(💹)ろんだ。個人の(😢)問題(👂)じゃつまらんよ。」(📚)
「うむ(💾)、き(🗿)いた(🐒)よ。もう学(🤸)校ではみ(💏)ん(💀)な(🌙)知(zhī )ってる(🙏)よ。」
彼は、そこで、(🚰)ちょっとうしろを(🐊)ふりかえ(🤷)ってみた(🈁)。すると(📟)雨天体(🖲)操場の中(🔍)から(🚱)無(wú )数の視(shì(⏮) )線(🕺)がまだ自分を覗のぞい(🐎)て(🦑)お(🐘)り、その視線の一(🦒)部を遮(🕝)(zhē )って、二人の五(wǔ )年(nián )生が入口の(🌲)近(jìn )くに向きあ(🌶)って立っている(😢)のが見(🏑)えた。その一(✡)人は三つボタンであり、もう一人は最初に演説した生徒だ(♍)った。
「いい(💙)で(🐫)す(🏋)、うるさくたって、卑(bēi )怯者に(😶)な(😪)るよ(🍫)り、よっ(🐣)ぽどましです。」
「平気です。だっ(📡)て、(⏳)僕、何も(🌻)悪いこ(🐾)としてないんだか(🎣)ら(🚜)。」
次郎は、もう(🤧)、(🗼)食って(💌)かかるような勢いだ(🤺)った。
(🍞)と、大(🔎)沢はその生徒を見て(🥨)、
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