「(⏱)高(📜)(gāo )瀬(🎈)(là(📶)i )さん、一体貴(🌌)方あなたはお幾つなんですか(🦀)――」(🐪)
「一年(🎶)の御(yù )稽(jī )古けいこ(🔖)でも、しばらく(🏄)休んでいると、まるで(🤪)当らない――なんだか冗談のよ(🔜)うですナ」強(qiáng )弓をひく方の大尉も笑った。
(🧠)正(zhè(🦔)ng )木(mù )大(🔝)尉も(🧑)帰った後だった。学(xué )士は(🚸)幹事室に預けてあ(🔑)る(⛎)自(🚳)分(🏼)(fèn )の弓(📛)を取りに行って、復た高瀬(là(🚞)i )の(🐊)側へ来た。
(🦔)高(gā(🐫)o )瀬も佇(💥)立たち(🐍)どまって、(🕯)「畢竟つまり、よく働くか(🗝)ら(💺)、それでこう女の気(👉)象が勇健つよい(💳)ん(🥕)でしょう」
「なんだか、俺は――(🎼)気でも狂ちがいそう(🏔)だ」
旧(🔱)足(zú(🎳) )軽(qīng )の一人が水(🚕)(shuǐ )を(📅)担いで二(💼)人の(🎵)側(😪)(cè(🎯) )を会(🤟)釈し(🔷)て通(🎫)(tō(😴)ng )った。
塾の庭(tíng )にあ(🐣)る樹(📻)木の緑(💃)(lù )も深い。清すずしそうなア(🍺)カシヤの下には石に腰掛(guà(🍩) )けて本(😇)を開ける(🔃)生徒もある。濃い桜の葉の蔭に(🆗)は土(tǔ(😇) )俵が(😔)出来て、そこで無(🌙)(wú(🔺) )邪(🐸)気(🌑)(qì(〰) )な相(🔃)撲すもうの声が起(👟)(qǐ )る。この(🛎)山(🎩)の上へ(🤴)来て二(è(🍭)r )度七(🏗)月を(🥁)する高瀬には、学校(🚁)の(😛)窓(🌔)から(🌐)見える谷や岡が余程親しいものと(💻)成って来た(☕)。その田圃側たんぼわ(🏽)きは、高瀬が行(háng )っては草(cǎo )を藉しき(📨)、土の臭気(🔸)にお(🔳)いを嗅(🍡)ぎ、(👑)百姓の仕事を眺(tiào )め、畠(🥤)(tián )の中(🚶)で吸(xī )う嬰(🍾)児(ér )あかん(😔)ぼの(🚆)乳の(👲)音を聞(😡)(wén )いたり(🔟)などして、暇(👴)さえあれば(😒)歩き廻るのを楽みと(🐇)するところだ。一度(🔉)消(xiāo )えた夏らしい白い雲(🐎)が復(😋)た(🔡)窓の外へ帰(🎻)って来た(🗣)。高(gāo )瀬はその熱を(🏇)帯(😾)びた、陰影(🤷)の多(😧)い雲の形から(😴)、青(qī(🌵)ng )空(kōng )を流(🐩)れる遠い水蒸(🤧)気(qì )の群まで、見分け(🙈)が(🤛)つくよう(🔈)に成った。
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