こう高瀬は泉(🙏)に話(☝)すこともあっ(🎙)た(⏬)。
塾(🌂)の庭にあ(🌖)る樹(shù(🏕) )木の緑(🔉)(lù )も深い。清(🐻)すずしそうなアカ(👓)シヤの下(🍇)には石(shí )に(🕹)腰掛けて本を開け(🍭)る生徒もある。濃い(🔥)桜(📄)の(🍪)葉(💢)の蔭に(⬇)は土俵が出(chū(👠) )来て、そこで無邪気な相(🚁)撲(🤷)すもうの声が(💜)起る。この山(📰)の上へ(🗼)来て二度七月(💟)をす(💤)る高(gāo )瀬に(👄)は、学校の(💿)窓(🥊)から見える谷や岡が余(yú )程親(😆)(qī(🐯)n )しいものと成っ(🍏)て来た。その田圃側(🔜)たんぼ(🐦)わきは、高瀬(lài )が行(😊)っては(😹)草を(🍱)藉しき、土の臭気(🕗)にお(🐵)いを嗅(📆)ぎ、百姓の仕(🎐)事(👩)を眺(tiào )め、畠(🎁)の(👦)中で吸う嬰児(ér )あかんぼ(🏗)の乳の音を(🤝)聞(wén )い(🎓)た(🕳)り(🐶)など(🤴)し(🥁)て、暇さ(🏕)えあれば歩(bù )き廻る(👝)のを楽みとするところだ。一度(dù )消えた夏らし(🔳)い白い雲(👜)(yún )が復た窓の外へ帰って来(🌬)た。高瀬(🙈)は(💓)その熱を帯(dài )びた、陰影の多い雲の形から、青空を流(🧓)れる(🛳)遠い水蒸(🍧)気の群(qú(👢)n )まで(🤝)、見分(🐒)け(🌎)がつくように(🤜)成った。
と高(gāo )瀬(lài )が桜井先生と正木大尉との居(jū(🈹) )る(💡)前(qián )で言うと、大尉は笑っ(🤪)て(🏬)、
(✈)夫婦は(💆)互(🥙)に(🌰)子供のことを(🆙)心(📬)配(pèi )して話(huà )し(🌡)た。
こう(🌟)歩き歩き高(✨)(gāo )瀬に話し掛け(🔃)て行(💪)(háng )くう(🍦)ちに、急(jí )に(🌽)ポツポツ落ちて(📷)来た。学士は家の(👻)方の朝(🔀)顔棚だなが(🔸)案じら(📱)れるという風(fēng )で、大急ぎ(🛌)で高(⏩)瀬(🏯)に(🤳)別れて行った。
「うう(😹)ん、鞠ちゃんパンいや―(🆗)―鯣」
懐古園とした大きな額の掛った城門を入(rù )って(🕎)、二(🏭)人(ré(🌃)n )は青葉に埋(mái )れた石(shí )垣(🧗)(yuán )の(✋)間へ出た(🥒)。そ(🎩)の辺は(📴)昼休みの(👻)時間などに塾(🛎)の生(shē(🏀)ng )徒のよく遊びに(😀)来るところだ。高く築(🥗)き上げられ(🌇)た、大きな黒ずんだ石の側面は(🐰)それに(😓)附着し(👤)た(📫)古苔(tá(📟)i )と共に二(🕒)人の右にも左(📲)にもあった(🍥)。
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