「僕、道(🧥)江さ(🚐)んを、(🈵)腕(🏒)力で馬田に対抗(kàng )させよう(🌆)なんて、そん(⛲)な(🗺)こと考(kǎo )えて(🍐)いるんじゃないよ。」
「(🧟)なに、用(🈲)がないから?」
「馬田に(🅱)はそれがわかって(👆)いるんじゃないのか。」
「次郎さ(🌊)んが(🏒)女(💨)でしたら、どう(🌱)なさる?―(🍺)―」(💲)
「それもそ(🥫)うね(🙋)。」
(💄)四人(rén )の報告は、(🐃)み(🔙)んなを(🔞)ふき(⚪)出(👃)させたり、憤(⛩)慨させたり、不安がら(🌸)せた(📯)りした(🙅)。しか(🍋)し、(🌶)とも(🎯)かくも血書(shū )が県(🍬)庁に差出(🎺)される(🍷)ように(🌧)なったということで、一応(yī(🚃)ng )納得な(🏳)っとくするよりほかなかった。校(xià(🦉)o )長(zhǎng )が教頭から紙片を(🔽)受取(🔩)(qǔ )っ(✅)たあと、急に様子が変ったとい(💉)うこと(💬)につい(🌆)ては、四人(rén )をはじめみんなも不審に思い、うま(🛩)くペテンにか(🥕)けられたのでは(😱)ないか、などとい(📭)うものがい(🦂)た(💬)が、(📈)事情(qíng )は間もなく判明(📰)した。それ(⛷)は、(🍲)教員室で先生たちがひ(🛐)そかに話(🎰)し(📄)あっていること(🏛)が、給仕の口をと(❄)おし(🏫)て、い(🧘)ちい(🍻)ち生徒の耳にはいっ(🌃)て来たからであった。
彼(🔱)は、自(zì )分の方(fā(🐓)ng )から馬(✉)(mǎ )田に(🛑)言葉をかける(📇)気(qì )にはま(💦)るでなれなかったが、しかし、馬(🌓)田の方から言葉をかけ(🗓)ら(🍓)れることは、十分覚(🌰)悟も(🌊)していたし、心のど(☝)こか(🎨)では、むしろ期(qī(🤧) )待も(🔔)していた(🕺)。ところが、茶店(diàn )のまえをとお(♓)り過(📡)ぎて(➕)四(🥧)五(👋)間行っ(⏮)ても、誰も声を(🐂)か(🕎)けるものが(🤬)なか(🥐)った。彼(🐜)は安(🍠)心とも(🛰)失(🌊)望(🎱)と(🈁)もつ(🐁)かぬ(🏮)変(bià(🥅)n )な気持になり(📫)、(💨)われしらずうしろをふりむい(🐫)た。
「けん(🏾)かに(❕)なりはしな(🌜)い?」
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