「あ(🧀)たし(🐪)、やっぱ(🏚)りそっと逃(🈸)げている方が一番いいと思います(👓)けれど。」
(〰)次郎(láng )は、むきになった。敏子は笑(xiào )っ(💰)て、
「もし、馬(mǎ )田も(🥧)ま(🍅)わり(🏩)道し(😠)たら、道(dà(🏥)o )江(🥙)さ(🤕)んはどうする?」
彼は(🗓)、(📌)し(🚁)かし、そ(✂)れから(🌿)も、校内を方々歩(🎓)きまわ(🎭)って、上(shàng )級の生徒たちが幾(🤔)(jǐ(🎞) )人(💯)(rén )かかたまっ(🌸)て話(📰)している(🐕)のを見つけ(👎)ては(🏮)、(🌆)その(🔇)仲(🎦)(zhò(🛎)ng )間(🥡)(jiān )に入り、それとなくスト(🏸)ラ(🛴)イキを煽動(🚕)(dòng )するようなこと(🦊)を言(yán )った(⛱)り(👴)、次(🤼)郎をけなしたりすることを忘(😕)れなかっ(🛵)た。
「君らはす(💓)こし本田を買いかぶってい(🦂)やしないか(🛣)ね。」
次郎はだまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花(🥊)(huā )が、だら(🚎)りと(💰)、つるにく(🎿)っつ(🈲)いているのが(🚋)、いやに彼の(🌧)気持(🍶)をいらだ(👪)たせた。す(💼)る(🌭)と、(📁)
(🌴)四(🔁)人(🌾)の報告は、みんなをふき出させた(🙏)り、憤慨さ(🐁)せ(🏰)たり、不安(🤬)(ān )がら(🔳)せたりした。しかし、ともか(🥕)くも血書が県庁に差出さ(🥜)れ(😝)るようになっ(📬)た(💵)と(🍣)いうことで、一(yī )応納得(dé )なっとくする(🕛)よりほかなかった。校長(zhǎng )が教頭(🍜)から紙片(🏀)を受(⛑)取ったあと、急に様(yàng )子(zǐ )が(🐬)変ったとい(🎹)うこ(😉)とについて(🍭)は(🕦)、四人をはじめみんなも不審(🏢)に思い(🍀)、うまくペ(👓)テンにかけられたのではないか、(🖼)な(☝)ど(🧀)というもの(🤝)がいたが、事情は間もなく(🚖)判(pà(🕖)n )明(míng )した。そ(🤫)れ(🍴)は(🌕)、教(🛺)員(🏒)室(shì )で先(🐘)生(shēng )たち(🏙)がひそかに話(huà )しあっ(♏)ているこ(♟)とが(🥁)、給仕(🚅)の口をとおして、(🚡)いち(🛃)いち(🤬)生徒(tú(⏲) )の耳に(🔛)はいっ(📢)て来たから(😎)であ(💓)った。
「スト(🚪)ライキには(🈸)、僕、絶対に反(fǎn )対する(💗)つも(❕)りで(📆)す。」(🤭)
「こないだ、重田の父か(🤠)ら、千(qiān )ちゃんのお父(fù )さんに、気(🚙)(qì )をつけていただく(🍎)ように、(💠)話してもら(🔝)ってはあ(😵)り(⤵)ますの(🐘)。」
朝倉(cāng )先生の声は(😷)低(🥫)かったが、めず(🥕)らしく憤(fèn )りにみちた(🖖)声だ(🔚)った(🔴)。次郎は、さっ(🐿)き自分(fèn )が街角(jiǎo )に立って考えている時、(📟)変にじ(🕺)ろじろ(✌)自分の顔を(📰)見て、二度ほどそばを通(tōng )りぬけた四十(shí )近く(🔏)の男(💟)(nán )のこと(🛍)を思(🍝)い起(qǐ )した。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025