「お(🏦)はよう(⛵)。ここは何室(🎅)の受け持ちでし(🛢)たかね。」
そして、次郎(láng )のほうをちょっとぬす(🎓)むように見ながら、
事(🍍)務所に(🤺)そなえつけ(💶)て(💒)あった何枚(🎶)かの(🚣)東(dōng )京地(dì )図(tú )は、すでに(🥪)二三(➡)目前から各(gè )室で引(⌛)っぱりだ(🐄)こだった。土曜(🎙)(yà(🍿)o )日の晩には、炊(🏕)事部すいじぶはみ(🗜)ん(😸)なの弁(biàn )当の献(xiàn )立こ(🍄)んだて(🗨)をす(🌟)るのに(⛴)忙しかった。次郎が道順の相(🌲)(xià(🌚)ng )談(😰)のために(🐧)、各室(👧)に(🧜)引(yǐ(🥄)n )っぱりこま(🖊)れ(🏈)た(⚡)こと(🕯)はいうま(🌈)でもない。そして、い(🌲)よいよ日(📹)(rì )曜の朝食がす(🚭)むと、(🕸)二(è(🌨)r )十分(fèn )とはたたないう(🚐)ちに、塾内はもの(🍻)音(yīn )一(🧗)(yī )つし(⛩)ないほど(💛)、しんか(📎)んとなってしま(😶)った(👓)のである。
「(💅)そりゃあ、(🙈)あべこべだよ。あんな人だから、郡の(👧)団(〰)長なんか(🕣)にな(🛺)り(🍬)たがる(🎣)んだ。」
「しか(❓)しもう(🔞)眼(😚)はさましていますよ(🍬)。」(🛺)
「(👂)君のまじめな常(🈚)(cháng )識がそ(🏥)れを許さ(📧)ないだろう。」
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