「ぼくは(🧙)、(📒)む(🌱)ろん、いけないと(📜)思(🦀)いま(🔳)す。」(🏬)
(😞)飯(📴)島は、(🈁)いかにも得意らしくこたえた。
(🚛)次(📶)郎は、(🌡)そう言っ(🏬)て、槌を柱に(📽)かけ、(🐚)事(🥧)(shì )務室(shì )のほうにかえりかけた(🏫)。す(🎴)ると、そ(💲)の時(👇)まで眉根ま(🎽)ゆ(🦊)ねをよせるように(⛏)してか(⬛)れの顔を見つめ(🕷)ていた大(dà(🌇) )河(hé )が、急(jí )に、(🛥)真赤な(🤡)歯ぐきを(🙎)見せ、にっと笑った。そして、
静か(🆖)な空(🈂)気(👊)(qì )の中を、えぐる(🌤)ような沈黙の数秒が流れた(🌔)あと、朝(cháo )倉先生の言(🚋)葉(yè )が沈痛(tò(🏺)ng )ちんつうにつづけられた。
朝の行事は、まず(👶)室内体(👇)操に(🏖)はじまった。それは友愛塾のために特に考案さ(💚)れたもので、その指導(dǎo )も指揮しきも次郎の役(🚳)割だった(🧑)。体操がすむと、朝(cháo )倉先生(🍺)の合い図(🈵)(tú )で(🍍)静(jìng )坐せいざ(🚯)に(📓)入った。これは就(jiù )寝前の静(jìng )坐にくら(🛀)べると、いくぶ(🔠)んながかっ(🌌)た(🚼)が(🥥)、それで(😯)も、せいぜい十四(sì )五分(🐬)(fèn )ぐらい(☕)だった。次(⤵)郎(láng )は、今朝も足(🔬)音(🕚)をしの(🎁)ばせなが(🛳)ら、塾生(📨)たちの(👟)姿(💭)勢(shì )を直してやった。
事(shì )務室の柱時(🕳)計はしらどけいがゆっ(🖖)くり、十時(💤)を(⬛)う(📠)った(🍹)。次郎はかぞえ(💁)るともなくそ(⛔)の(🎐)音をかぞえ(🌽)て(👀)いたが、かぞえおわ(🦖)る(💩)と(🚫)、(😥)や(🥜)にわに立ちあがった。
中(🍿)(zhō(🚭)ng )にはいって見る(👁)と、もう掃除(💡)はす(🏹)っか(🤖)り(💖)すんでおり、河瀬がス(🔤)トー(🐒)ヴ(⛄)に火(🚕)を入れているところ(👛)だった。夫人(🚭)は(♓)炊事場すいじば(👃)のほうにでも(🚙)行(📮)ったらしく、朝倉(🏘)(cāng )先生(☕)だけが(🕢)、まだあたたまらないストーヴ(📚)のそばの(🌎)椅子(🏒)にかけ(➡)て、手帳に何(❎)か(🐰)書き(🈳)入れていた。
「(🚺)すると、起こしてまわる(🔄)ほうが早いですか(🏠)ね(🙈)。」
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