「(⬇)そ(🏔)こで、四年生の(➰)責(😄)任(rè(🔭)n )い(🎣)よいよ大な(🥏)り、だね。」
「馬鹿にしてらあ。――(🐪)」
方(👀)々で賛(🆑)成の声がき(🤠)こえ(💂)た。
「いい気(🦋)味だ。あい(🤶)つも、た(📗)まに(💂)はそんな(📅)目(🔓)(mù )にあ(🎞)う方がいいだろ(🎥)う。」
「生意(yì )気で(🏃)も(🧑)、そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃ(🥪)ないか。入学早(🏅)々、五(🧗)年生全部を向こう(🎰)にま(🌺)わして(🏕)悠々たる態度を(🍝)見(jiàn )せる(🍘)なんて、こ(🅰)の(🤵)学校としても、全(quán )く歴史的だよ。」
彼(bǐ )は、いつの(⬛)間(📰)にか、演説でも(🎪)するような態(👝)(tài )度にな(🔑)って、つ(🆖)づけた。
「学校がいやにな(🙊)り(🚲)ゃしない。」
「よし行こう。しかし、僕らがバッ(⏹)クする話(🐱)は秘密だぜ。うっかり(📂)しゃ(🔥)べらんよ(🥋)うにしてくれ(🎄)。」(📜)
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