「(🙏)飯島なんかも、そうだろう。」(🏽)
奕堂(🚓)(táng )和尚は聞(wén )き(🗒)おわって、いかにもうれし(🎫)そうにうな(😉)ずいた。そし(🌋)て、ま(🎑)だどこ(🌔)かに(👸)漂ただよっ(🤠)ていそう(💛)な鐘(🤝)の音を追い(🛐)求(qiú(🌧) )める(🌼)よ(🐤)う(🚌)に、(👳)ふたたびしずかに眼を(㊙)と(🎦)じた。
ただ、組(🐜)織に関する(🎭)ことで、(🚬)室(💛)編(biān )成(chéng )のほかに、生活内容の(🕝)面から、いろ(🚙)いろの部が設(🤨)けてあり、全員が期(🔅)間(🎓)(jiān )中に、(🚄)一度はど(🏈)の部の仕事も(🐌)体験す(🔶)るという仕組みになっていたので、そ(🌝)の(🕔)運営(🦒)の方(🍌)法や、人員の割り(🤴)当てなどについて(📞)、いろ(😸)いろの(🙅)質問(🆒)(wèn )が出、その説明に大部分の時間(💶)がついやされたの(🦓)で(🚉)あった(❌)。
塾(shú )長室(shì )の掃除は、朝倉先生夫(fū )妻(🥙)が(🎠)、空(kō(👣)ng )林(🚨)(lín )庵の掃除をすましたあと、給仕の(🍤)河瀬かわ(🦓)せ(🐵)に手(shǒu )つだってもらって、自(📧)(zì )分(🐎)たちの手(shǒu )でやる(💃)こと(🎓)になっていたが、次郎も、都(dōu )合が(🤪)つきさえす(📋)れば、手(🚛)つ(🕟)だうこ(🚓)とにしてい(📼)たのである。
す(🦈)ると、(⛺)ちょうど(😝)その時、事務(📬)室(🌌)(shì )に(🔯)人(🚟)の(😔)足音がして、仕(shì(⛰) )切(qiē(😄) )りの引(👁)(yǐ(🤮)n )き戸を軽く(🖐)ノックする(🌞)音(💓)(yīn )がきこえた。
「そう(🥃)な(🏾)ればいいんで(〰)すが、実(✡)(shí )際は、やはり、(🛃)なるだけおそくと(📔)いうこと(♒)になりそうに思う(⏱)んです。」
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