「おい、次郎(📨)ちゃん、見(🦒)ててくれ、僕(👡)、勝(shèng )って(🐹)みせ(✨)るか(🥡)ら。」(👪)
お浜に関する思い出(chū(🎿) )の種が、こうしてつぎつぎに消えていく(🚋)ことは、ある(🤝)意(📭)味(🛵)では(🌜)、次(cì )郎(láng )の(⛑)心(👍)を落ちつかせた(⛸)。しかし(👟)、彼(bǐ )が最(🏟)も親(🐍)しん(📭)で来た一つ(📹)の(🌕)世(📰)(shì(🏓) )界の完全な消滅が、彼の性格(🧟)に何の影響(⏬)も与え(😝)ないですむわけ(🥒)はなか(📤)った。立(lì )木を(📙)抜かれた(🕊)土堤(dī )のように、彼の心(🚩)(xīn )は、そ(💪)の一角から(🈲)次(🤷)第に崩れ出し(🦕)て、一つ(😶)の大きな空洞を作ってしまった。その空(💀)(kōng )洞は、(⌛)わけ(👡)もな(🚮)く彼を淋しが(🤵)らせた。そしてその淋しさ(🥅)をまぎらすには(🐹)、もう戦争ごっこや何(hé )かでは間にあわなかっ(📺)た。彼(bǐ )は、と(🤫)もすると(🏅)、一人で物(🖍)を考えこん(🔫)だ。そして、そろ(🌇)そろ(👘)と(💰)物を諦あ(🚊)きらめるこ(😜)とを(💢)知るよ(🌑)うに(✴)なった。それが一(😼)層彼の性質(zhì )を陰気(qì )にし(🔸)た。
俊亮(liàng )は、その(🌧)意味がのみ(🔷)こめなくて、み(📣)んなの顔を見まわ(🔺)した。
むろん、他の子(zǐ )供(gò(👾)ng )たちは新(xīn )校舎の方に行(háng )く(👠)つ(🐘)も(👑)りでいた。ところが(🎋)、次郎は、別(bié )れ道のとこ(🐑)ろま(🗄)で(❕)くると、道を左にと(🍥)って、旧(🍄)校(xiào )舎(shè )の(🤑)方に行こ(🎶)うとした。
「(🌓)面(🛸)白(😡)くない(🅰)なあ(🥕)。」(🖖)
(📷)次(cì )郎は、(🔉)大事(shì )な(🍶)も(🐱)の(👯)を壊されるような(🔂)気(qì )がして、いら(❗)い(😒)らしながら、それを見てい(💡)たが、(🙉)
次郎は(🎙)、大事なものを壊(huài )される(🥠)ような(👰)気(📏)(qì(🍕) )がして(🗨)、いらいらしなが(😂)ら、そ(🥃)れを見ていた(🐉)が、
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