み(🚟)んな(🎞)は、(🏽)それで默りこんだ。す(🌯)ると大沢は恭一(yī )を見(jiàn )なが(🥨)ら、
「むろん(🔀)だ。個人(rén )の問題じゃつ(😘)まらんよ。」(😱)
「そんなこと(📫)言(😙)ってる(🏽)が(🥊)、来年は(🐬)いよい(😨)よ僕たちの番だぜ(🤶)、自信がある(🕠)かね。」
「もう、よ(🙅)せ! もうこ(👾)のくらいでい(🌀)いんだ。」
「(💣)冗(🦕)談(🔍)はよ(🏻)そう(🔁)。……(🤖)どうだ(🚦)い、本(běn )田、君の弟ってのは(🎋)、いった(⏯)い(🤛)、物(🎳)がわか(🈳)る方なの(🔝)か、それとも、ただの向こう見ずか。」
俊(📸)亮(😲)あ(💩)てのお(🖤)浜の便りは、全(quán )く珍しいことだった。文(👃)(wé(♉)n )字も(🍥)、(🕢)いつもとちがって(🐁)、誰か相(🔏)(xiàng )当(dā(💅)ng )の人(rén )に(❤)頼んで書いて(🍼)もらったものら(👲)しかった。それには、(🛐)四(♑)角ばった時(shí )候(hòu )の挨拶(🖊)のあと(🙊)に、次の(📵)ような文(wén )句が書いてあった。
諦める(🍚)と(🆓)いえ(💺)ば、彼(bǐ )は家(🦌)庭(😔)でも、(♊)お芳に愛してもらうことを、もうすっかり(🚖)諦(🌍)めていた。同時に、お祖母さ(🗑)んに対(⛴)しても、これま(📜)で(🚙)の(🎣)ような、わ(💶)ざとでも反抗して(🤛)みたいという(🏚)気持は(🈺)なく(🎧)なっていた。
大垣校長の言っ(🌮)たそんな言葉が(🐸)、今(🔀)更(🌭)の(😆)ように強く彼の胸(xiōng )に(🔵)ひ(🐛)びいて来た。
「(😦)しかし、頭(💩)の(🕟)悪(è )い奴(nú )ばかりそろ(🍰)っているんだか(🦓)ら、それ(🌹)があた(♿)り(🔌)まえだ(👗)ろう。」(🕴)
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