光一と(🕓)ても絶対(🏨)に活(🧔)(huó )動写(🏆)真を見(jiàn )ないでは(🎢)な(🎴)かった、かれ(💥)は新聞(🌇)(wén )や雑誌や世間のうわ(😔)さ(🍳)に高(🎐)い(😥)ものを五つ六(liù )つは見(jiàn )にいった、だがかれは(♌)いつもたえきれないよう(❓)な(🕷)醜(chǒ(🛎)u )悪し(🐑)ゅうあくを(🌲)感じて帰(✊)(guī )る(✍)のであった(🐠)。
「どうぞ(😀)神様(🥕)(yà(😭)ng )、ぼく(💪)の塾(shú )じ(🚉)ゅくをま(❎)もって(🙆)くださ(🍡)い」
憤慨の声々(🍺)が起(💀)(qǐ )こった。
「さあ(🚀)どこですか、なんだか大変にお急ぎでいらっしゃいました」
「(💊)師範(⛺)のや(😂)つらが(✌)いいふらしたんだ」(🎙)
(🔣)もう見かぎりをつ(🥍)けて帰ったもの(🚮)も(🛂)ある。一同は(🏊)肩ならしをや(🔜)ったうえで、さっとシートに着いた、安(📷)場(chǎng )は上(shà(📜)ng )衣(yī )うわぎを脱(tuō )いでノックし(📢)た。それはな(💌)んということだろう(⛽)。
「それはぼくもよく(🔆)ないと思(⛷)う(🛤)、し(🐼)かしそん(🖕)なこと(🚽)は忠(🍪)告(gà(😾)o )です(🌺)むことだ、一(👣)度忠告(gào )してきかな(💒)か(💜)ったらそ(🌄)のときに第二(🐦)の方法(fǎ )を考えよう(🌐)じゃないか、ぼく(🏍)は(💡)生(🖐)蕃せい(🎿)ばんのことで(🦂)こりた、生蕃は(🛷)決(🦈)して悪(🍓)(è(🎥) )いやつじ(🐧)ゃなか(🙂)った(🕉)、だが(🐇)あのとき諸君(jun1 )がぼくに同情(➿)し(💓)て生蕃を根(🕢)底か(🦁)らにくんだ、その(🐟)た(⛏)めに彼はふたたび(🤲)学校へくることができなく(🔊)な(🍰)った、ぼくはいつもそれを思う(🐾)と、われわれは感情(🐦)に激げきし(⛩)たためにひと(📹)りの有為ゆういの青年(⬆)を社(shè )会か(🙍)ら葬ほ(💄)うむる(♐)ことになっ(🔄)たことが実(🔊)に残念でたまらん、人(rén )を罰(fá )するに(🌲)は慎(shèn )重(😡)(chóng )し(🍩)んちょうに(😒)考えなければ(🦓)ならん、(🎑)そうじゃ(⏺)ないか(🗡)」
松の枝に乗っていた覚平(píng )と(🈂)善兵(bīng )衛(wèi )はバ(🍟)ンザ(😃)イ(🍆)を叫んだ(💞)拍(pāi )子ひょうしに両(👴)(liǎng )手を(🛤)あげたので、松の上か(🌒)ら(🔘)転がり落ち(🦖)たのであった。落ちたまま覚平(🏗)はらっぱをふくこと(🤹)を(🧑)やめな(🎠)かった。
柳(🗂)ばかりでない(😃)、手塚もいろいろな快技曲技をやって見(jiàn )物(wù(🔊) )人を(🥓)酔よ(🐒)わした(🔽)、かれ(🐧)はもっとも(🖋)得意(yì )で(🏍)あった、ファインプ(🥔)レー(💥)をやるたびに見(jià(🎿)n )物(🚢)人(rén )の方(🗑)(fāng )を(🍣)見やって微(wēi )笑びしょうし(🏥)た、とき(🗃)には帽(⏸)子を(🖋)ぬい(🕛)で応(📀)援者にお(📟)じぎを(📁)した。
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