フェラ 動画《えろげ ー 中古》2行目ライン
えろげ ー 中古あらすじ
生(shēng )徒も大(🏆)(dà )抵(dǐ )帰って行(📎)っ(🕓)た。音吉(🔖)が独(dú )り残(cán )って教(🧜)室々々を掃(🌫)(sǎo )除する音は余(💢)計(jì )に周囲(🔊)まわりをヒッ(⏮)ソ(💞)リとさせた。音吉の妻(qī )は子供(🚍)を背(📜)負(fù )おぶいながら夫(fū )の手伝いに来て、門(🥤)に(🚛)近い(💠)教(💖)室の内で働(dòng )いていた。
「しかし、(🧟)高瀬君(jun1 )、どうしてこんなに(😙)御(🍥)懇意に(🙎)す(🐥)るよう(🎁)に成っ(🕔)たかと思うようです(🍃)ネ……貴方のとこ(🐛)ろでも、今、(⛏)お子さんはお二人(🗂)(ré(🕚)n )か(👂)……実際、子供は骨(🚺)(gǔ )が折れますよ。お二(èr )人位(⏮)(wèi )の(🕉)時はまだそれでも宜(yí(😣) )よう御座(zuò )んす。私(🚩)(sī )共(gòng )を御覧(lǎn )なさい、(⤴)あの通りウジ(😡)ャウジャ居(🔙)るんですからネ……加おまけに、大飯食おおめしぐ(🤟)らいばか(🔻)り揃(🌨)そ(😊)ろって(🌰)いて」(🎳)と言いかけて(⛲)、学士は思い出したように笑(xiào )って、「ま(🧗)さか、子供に向って、そんなに食うな(🌌)、三杯位にして控えて置け(✉)なんて、親(🔘)の(😺)身として(🧛)は(🍶)言えませ(🏖)んからナ…(🏫)…」(🍘)
(🚘)高瀬と学(xué(🌠) )士(🤒)と(📪)は懐古園(🌡)(yuán )の(🏚)方へ並(bìng )んで歩い(🆓)て行った。学士(shì )は弓(💯)を入れた袋や(⤴)、弓掛ゆが(🔸)け(👥)、松(sōng )脂(🔭)(zhī )く(🍴)すねの(🕛)類た(🍾)ぐ(🥓)いを入れた(🏺)鞄かばんを提(🎺)げ(🕒)た。古い城址じょうしの周(zhō(☔)u )囲まわりだけ(🚕)に、(🎬)二人(rén )が添うて(🕖)行く(🚚)石(💟)垣の上の桑(🔶)畠も往(🌾)(wǎng )昔(💰)む(🕧)かし(♓)は厳(🐂)いかめし(⛳)い屋敷の(🍎)あったという(📝)跡だ。鉄道の(👠)ために種(👖)々いろい(❎)ろ(🔢)に変え(🅰)られ(🚘)た、砂や石(🐭)の盛り上った(📉)地(dì )勢が二人の眼にあった。
(🥃)矢(🔏)(shǐ(🧀) )場は正木大尉や桜(😰)(yīng )井先生など(🙃)が発(fā )起で(🔛)、天主(zhǔ )台の下(xià )に(📪)小屋を(🐪)造(🚤)って、楓(👮)か(⭐)えで、欅けやきなど(🕎)の緑(lù(📉) )に(🏃)隠(yǐn )れた、極く静(🤸)か(⬇)な位置に(🍻)あった。丁度(dù(😦) )そ(💸)こ(⏳)で二(èr )人は大尉と体操の教(💛)師とに逢っ(🔤)た。まだ他(tā )の顔(yá )触(chù )か(🛥)お(🤧)ぶれも一(yī )人(⚾)二人見(jiàn )えた。一(👝)時(🧣)は塾の連中が挙こぞってそこへ集(⏹)っ(🍇)た(🎚)こ(🌝)とも有(📋)ったが、次第に子安の足(🚧)も(🏒)遠(yuǎn )くな(👍)り、(🌆)桜(yīng )井先生もあま(🌒)り(🅾)顔を見せない(🤜)。高瀬が園内の茶屋に預けてある弓の道具を取(qǔ(💥) )り(❕)に行って来て学士に交(🥀)際(jì )つきあうと(💈)いうは彼(bǐ )とし(🏰)てはめずらしい(😠)位だ。
二人(rén )が塵払はたきの(🔧)音(yīn )の(🗻)する窓(💑)の(🕉)外を(🐊)通った時は(📍)、(🐣)岩間に咲(🍷)く木瓜(📜)ぼけのように紅い女の顔が(🌪)玻(bō )璃(🕣)ガラスの内(nèi )か(🛢)ら(🥦)映(yìng )っていた。
「音さんの(🖼)細(✌)君(jun1 )は(🚐)もと正木(🌟)(mù )先生の許と(💬)ころに奉(🏅)公(gō(㊙)ng )して(🏰)いた(🛩)んです(🍮)ッてネ。音(yī(😄)n )さ(🎷)んが先生(shēng )の家(jiā(💁) )の畠(tián )を造(Ⓜ)りに行くう(😚)ちに、畢寛つまり出来(lái )た(🚼)ん(📶)でしょう……先(🌠)(xiān )生(🌠)(shēng )があ(🛋)の二(èr )人を(🕉)夫婦(fù(🤬) )にしてやっ(🀄)たんでし(🌮)ょ(📱)う(🐱)ネ」
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