総(🈹)兵(🎉)衛はありったけの声で(🌅)叫んだ。浦中(🚎)応(😌)援隊は(🏍)応援歌(🛵)をうたっ(🦐)た(📢)、手(🐤)に手(shǒu )に持った赤い旗は波(🔓)のごと(⛲)く一(🗣)起一伏して声(🌟)調律呂り(🗞)つ(👆)りょはきちんきちんと揃う。
いろいろな感慨(🥕)が胸(✅)に溢あふれた(🏋)、(😗)か(🏂)れはそのまま足(zú )を(👞)活動(🥩)小屋(wū )に向けた。
光一は手塚(zhǒng )の母(🚒)が平気で、「活動じゃ(🕴)ないかえ」
(😛)ふ(🌬)たりが(🔱)草(cǎ(❗)o )に座(🌇)ってかつ(✝)飲(yǐn )みかつ語(🌰)ってるう(📫)ちに(📭)見物(🏔)人は刻々こっこくに加わ(⬆)った。中学(🖌)の生(🚭)徒(tú )は(🐚)制服(⚡)制(zhì )帽(mà(🗼)o )整(zhěng )然(🐶)とうちそろうて一(yī )塁(lěi )側(🍵)に並(🚵)んだ。そ(🌐)の背後には中学びい(🎯)きの大(🦎)(dà )人(🌨)おとな連(🌠)が陣(zhèn )取(📧)っている、その(✴)中に(🕉)光一の伯父(🐉)さん総兵(bīng )衛そ(🍌)うべえ(🎻)がその肥(🐶)(féi )ふとった胸(xiō(🆙)ng )を拡げて汗をふきふきさか(🍹)んに応援(🏅)者(📐)を(🐫)狩かり集(jí )めていた(😥)、か(😔)れは甥おいの(🚄)光(🎾)(guāng )一を勝(🍲)(shèng )た(🔈)せ(🍛)たいために商(🤣)売を(👷)休んでや(🥈)ってき(👕)たのである。
(🙄)安場(💗)(chǎng )は燃(👹)(rán )ゆる(❗)ような目を先生に向けていった。
「しかし、諸(🌲)君(jun1 )の中に活動(🎀)を見な(🍕)い人が(👅)あるかね、どうだ」
「手塚君は?」
「そ(🚷)ういえ(⛴)ばそうだ」と(🗒)彰(zhāng )義隊(duì )は快(🔰)然といっ(🐋)た。
「やあ(🤫)おまえさんもきてるね(🍰)」と(💕)覚平がいった。
ふた(💁)りは一つのさ(🦐)かず(🌆)きを献酬けんしゅうし(🍵)た。善兵衛は(💷)いろ(🚅)いろ(🥃)野球の方(fāng )法を話した(🈴)が覚(jiào )平には(😆)やはりわからなかっ(🤨)た。
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