間(🤸)もなく三人は先生(😁)一(yī )人をこ(🏵)の隠(yǐn )れ家(🚾)(jiā )に残し(😠)て(👚)置(zhì )いて(🎨)、町の(🈴)方(🙍)へ帰って行(háng )った。[(❕)#「。」は底本では(🥉)「、(⛩)」]学士がユッ(⛔)クリユック(✝)リ歩くので他の(🤵)二人は時(🛫)々足を停めて(⚽)待(📛)(dài )合(hé )わ(🖥)せては(⏩)復たサッサと歩(🎚)(bù )いた(🎎)。
(🍻)この教員(yuá(㊗)n )室の空気の中で、広岡先(xiā(🏩)n )生(🎼)は由(🤳)(yó(🌈)u )緒いわれのありそう(🥄)な古(🚓)(gǔ )い彫のある銀煙管(💢)ぎんぎせるの(🥇)音をポンポン(💹)響かせた。高(🗒)瀬(lài )は癖(😄)のよ(🎢)うに(🤭)肩を動ゆす(⬅)っ(🥟)て(🌭)、(💛)甘(🍒)そうに煙(yān )草を燻(xūn )くゆらし(🕗)て、楼階はしご(🌀)だんを(📆)降(🎓)りて(🖤)は生徒(🏭)を教(🚫)えに行(🌜)っ(♒)た。
「う(❕)うん、鞠ちゃん(🏼)パンいや――鯣(yì )」
仏蘭(lá(🛢)n )西語(yǔ(🥘) )の話をす(💝)る時(shí(🌅) )ほど、学(🚂)士の眼(🥠)は華(huá )やかに輝くことはなかった。
子安も歩き歩き、「なんでもあの先生が上田(tián )から通(🤘)って被入い(🌤)らっしゃる(⛓)時分(fèn )には、大変(🚓)お酒に酔(zuì )って、往来の雪の中(zhō(😂)ng )に転がっていたこと(🗝)がある(🌑)な(🚏)んて―(🍁)―そんな(🧡)話ですネ」
(🔮)と高瀬は妻(qī )に話した。
(⬆)先(🤤)生(🌎)は思い(😺)やるよう(🤫)に(🦔)、(💚)
と慰(🙁)撫な(😮)だ(🎮)めるように言いな(🌅)がら、高瀬(lài )は子(🔌)供を連(liá(❓)n )れて入口の庭へ入った。そこには畠をする鍬くわ(🙏)などが隅すみの方に(📘)置(zhì )いて(🦀)ある。お島は上あがり框(kuàng )かまち(😪)のとこ(💻)ろ(🎋)に(🍸)腰掛けて(👙)、(🦐)二番目の女の(💧)児(ér )に乳を呑ませ(😛)ていた。
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