わっという喊(hǎn )声(🐵)(shēng )かん(🌱)せいと共に千三は球が(🔋)た(🏩)し(🚶)か(🌷)に手(shǒu )塚(zhǒng )に取(qǔ )られたと思(🐦)っ(🐢)た、(😎)が球は手塚の靴(🦃)先にバウンドした(🚃)、手塚は(💢)ダブ(🌈)ル(🥖)プレーを食(shí )わして喝(🔊)采(cǎ(💭)i )かっさいを博そうとあせった(🌩)の(🌕)でスタートをあや(🍧)ま(👚)ったのである、かれ(☝)はバ(💃)ウンドした球をつかもうとしてグローブの上ではね返(fǎn )した(♏)、ふた(🏂)たび拾おうとしたとき(🏋)二塁(lěi )手と衝突し(🌅)ょうと(🛒)つして倒れ(🆘)た。か(🏊)れは起きあがっ(🎭)たがあわ(🎵)てたため(📎)に球(🏮)(qiú )が(😓)見(🕥)えな(♿)かった(🏾)、球はか(🌌)れの靴のかかとのとこ(✔)ろ(🛵)にあったので(🏆)ある。
この日師範学校の生徒(🚮)(tú )は黙々塾もくもくじ(🐌)ゅくに応援するつもりであ(🎑)った、師(🏅)範と中学とは(🔴)犬(♑)とさるのごとく仲が悪い、だがこの(😬)応援は(🎵)中止になった、(🍢)い(👕)かんとなれば審(🚒)判者しん(🍧)ぱんしゃは師範(🐋)の選手(shǒu )がたの(🌾)まれた(🎉)からで(❇)ある、で師(🏨)(shī )範(🛋)は中立隊として(🥪)正(🚥)面に陣取った。
「伯父(🥁)さん、ぼくが商(shā(🦇)ng )売に出ますから伯父(🚫)さん(🏾)はや(🐕)すん(🔩)でください」
「このあ(🐋)んばいではかならず勝つぞ」(🎫)
「ぼくでよければぼ(🐀)くが(👕)い(🙈)お(♋)う」と光一はい(🎑)った。
「集まれい」と先生(🎀)(shēng )は号令をかけた、(🕍)一同は(🗄)集まった。
「フ(📶)レー、(😋)フレー、浦(💉)(pǔ )中(🌟)!」(🏵)
なにを思っ(🐠)たか安(🔍)場の(🛂)ノッ(💚)クは峻辣(là(🧖) )し(🏔)ゅんらつをきわめたものであった、難球また(🍦)難(💹)(nán )球(qiú )! 第(💴)一(😴)番に三(🤝)塁(lěi )手が(🚮)ミスす(🤟)る、ついでシ(🎨)ョートの青木、(🗑)こ(😍)れもみごとに(🍼)ミスす(🤓)る(🥉)、やりなお(❌)す、またミスする、三度、(🔖)四(🚠)度! 千(🍱)三は次第に胸が鼓動こどうした、見(jiàn )物人(🚏)は口々(🏿)にのの(🐶)しる。
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