「負(fù )けたよ。今(🕥)日は(🥋)次(cì )郎君にすっかり軽蔑されちゃっ(🆖)た。わっは(🐩)っはっは。……今(🌱)日は、ここいらで失敬しよ(🚉)う。」
彼は、いつとはなしに、そんな気(qì )が(👲)していた(😲)。はっき(♟)り意(🚄)識し(🍮)て、そう(🦃)なろうと努め(🚃)たわ(🥉)けでもな(🖤)かったが、中(🚏)(zhōng )学に(🏪)入学(🏦)して以来(lá(🐓)i )、日一(yī )日と(🤡)、母や(🖱)祖母の問題がそ(🐖)の深(🛌)(shēn )刻さ(🛥)を減じて行(😬)き、この(🌙)ごろでは、よ(🚜)ほどの(🤶)ことがな(📢)いかぎり、(🐛)たい(🦒)し(🎫)て気に(🎹)もか(🌏)からなくなって(🏺)来たので(🧞)ある。それは、た(🏨)しかに、(🏯)中学校という(🐟)ものの空(🥇)気が、彼に(🥞)いろ(🚭)い(🤯)ろ(📯)の新(🛃)しい(❣)問題を(🦖)あ(🗃)たえ、(🚟)彼の関心を、急に(😹)家庭以外(🌍)の世(shì(🍹) )界(jiè )にまで拡げてくれた結(♿)果に(👏)ちが(💿)いな(🗼)かった。その意味では、中学校(xiào )とい(🏧)うところも、尊敬すべき先生がいるい(🏰)ないにかかわら(🥇)ず、人間を成長(zhǎng )さ(🏥)せる何かの魔術(🎠)をもった(🚜)ところ(🔦)だ、といえるで(🛩)あろ(🐷)う。
「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕(🗳)(pú )らは、四(sì )年とか五(🛹)年と(🌛)かいうことにこだわる必要はないんだ。そ(🏮)れよりか、一年(☔)から五(wǔ )年までの正し(🛁)い(🌆)生徒(tú )が、縦たて(⌚)に手を(🖱)握りあ(🦐)うことが大切じゃないか。本(běn )田の弟も(👚)、その正(zhèng )しい生徒の一人だ。だから僕(pú )らはそれ(💎)をバック(🗑)しよ(🤗)うと(🧠)言うんだ。……(🕧)四(⤵)(sì )年(😼)生(🏝)に(🚹)だっ(🤡)て、つま(💯)らん奴(🍬)は(🎲)いくらも居(jū )る。――僕(🎶)(pú )らは――少くとも僕だけは――そんな奴とは手を握りた(🐕)くない(🎀)。そんな奴と手を(🌕)掘って、五年(nián )生に対抗した(🚍)って、それが何(hé )になるんだ。」
「本(běn )田の(😘)手(shǒu )には(➗)負えんのじゃないか(🐧)ね。」(🔚)
「僕(😈)だっ(😌)て(🕗)、なぐ(⬆)られるの(🍣)、(🙇)いやだよ。だから、自分の(🚜)ことっきり(🧢)考えないで(🛳)いいんなら、五(✡)年生のまえで(🐕)、もっとおと(🏴)なしくしていたんだよ。」(🈹)
「ふむ、生意気そうだ。」
(💹)他(🎟)の(🐐)一人が追っか(😡)けるようにたず(🎶)ねた。
恭(🎓)一(yī(🚚) )は、(🌈)も(🥌)う(🔺)その(🥃)頃(qǐng )に(😟)は、詩(shī )や歌をかなり多く作(zuò )っており、(📁)年(🚻)二回(💤)発行(háng )され(🆒)る(🚒)校友会(💯)誌(zhì )には、き(🚎)ま(🎤)って(🐣)何か(🔕)を発表(🛁)していた。次郎に(🛬)は、(✅)そ(🕌)れが(🥁)世にも(😏)すばらしいことのように思(🧔)えた(🍎)。そのため(🚝)に、彼の恭一(🔨)(yī(🐃) )に対する敬愛(à(👳)i )の念(♑)(niàn )は、(🍕)これまでと(😹)はち(🅱)が(🕧)った意味で深まって(🌸)行った。が、(🕹)同(🍘)時に、彼(🕒)が(⏲)、何かしら(🚪)、恭一(📔)に対し(🥩)て妬(dù )ねた(🌎)ま(🎀)しさを感じはじめ(🏺)た(♊)こ(🧥)とも(🚩)、(🍥)たしかだった。
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