「(♒)きのうは、どうだったい、雨(🏌)天(🌚)体(🦋)(tǐ )操場で(🧚)は?(😯)」
彼にとっ(🔣)ての最も大(dà )きな失望(🤑)は(💼)、彼の教(🤸)室に出(chū )て来(💚)る先生の中に、権田原先生のような人を、ただの一(yī )人も(🌃)、見出せなかったことで(🏸)あ(💤)った(🛸)。彼(bǐ(🖲) )の眼に(🦓)映じた中学校(❓)の先生(🗒)(shēng )というのは、小学校の先(👉)生(shē(🗳)ng )に(🐖)くらべ(🆑)て、(😡)何か専(zhuān )門(🤶)らしいことをほんの少(shǎo )し(🛶)ばかりよけ(🎥)いに知っているだけで、およ(🌌)そ人間らし(🖇)いところ(💛)を(💧)少(🍘)しも(🎎)持(chí )合(hé )わせない人(😫)達(dá )ばかり(🏑)だ(👜)った。貧しい知(zhī )識を教室(shì )で(🍵)精(🕍)一ぱいに(🌝)しぼり出すこ(🦃)と、点数や処罰で(🛴)生(😴)(shē(🧖)ng )徒(tú )を(🏗)おどかす(💀)こと、この二つの(♈)外には、用はな(😵)いといった顔(🤟)をしている(⏯)人(rén )間、それを(♏)次郎(láng )は中学(🚧)(xué )校(🗡)の先生において発見したので(🎸)ある。
「弟(💋)? そう(👹)か。そ(🌽)う言(🐂)え(⏱)ば、今度(🚨)君の弟(dì )が入(rù )学(xué )試験をうけるっ(🆖)て、いつ(👺)か言っ(🦉)て(😇)いたようだ(🌉)ね(🔛)。」
「思うよ。だけど年(nián )とっている(🌙)なあ。」(🎵)
「思う(🍉)よ(🕝)。だけ(🎣)ど年とっ(🦅)てい(🔠)るなあ。」
こ(🥎)うして(⤵)、彼は(🎟)、彼の同(tó(🦉)ng )級(🌦)生(shēng )の間(jiān )に(❗)、一(yī )人とし(🥏)て心(xīn )の底(dǐ )から交(💺)(jiāo )わ(🎭)りうる新し(🛳)い友人(🗡)(ré(✒)n )を見出(chū )さなかっ(😤)た。そればか(➡)りか、竜(⏬)一や源次です(🐬)ら、(🛒)もう彼(bǐ )にとっては(🥨)、心からの親友でも、従(🤩)兄でもなくなっ(🙃)たので(🍞)ある(📸)。むろん、小(✌)学校時代(dài )に培わ(⛓)れた(📋)温(😻)い感情(qíng )が、そう無(💉)造(zào )作に冷め(⛹)てしまう(🚐)わけは(🦑)なかった。で、(🦕)次郎(😣)の彼らに対する気特には、他の(🔏)同級(👷)(jí )生に(🥡)対(🚤)するのとは、ま(🚯)だかなりちがっ(🤡)たところがあ(😡)り、また、彼(bǐ )が土曜(yào )から日曜(🆗)(yào )にかけ(📟)て彼ら(🎌)の(🌽)家を(🌓)訪ね、見たところ以前と少しも変らない親しさで遊んだりすることもしばしば(🥇)だ(🍂)ったが、(🥍)そうしたことは、所詮し(🤒)ょせん、過去(🚞)の酒甕さか(🔋)がめか(⤵)らしたたって(🐯)来(lái )る(👽)雫しず(❌)く(🥣)のよ(♍)う(⛔)な(🏁)もので、(🕎)彼(bǐ )の注意が一(yī(🛑) )旦明日(rì )のことに(💫)向けら(🏝)れ(💘)ると、二(😢)人は、もう、彼(bǐ(🍱) )にと(🎳)って、他の(🐤)同級生と(👳)少しも択え(✳)ら(👟)ぶ(🌹)ところ(😈)のない存(cú(🛑)n )在だ(🖖)ったの(📅)であ(🤜)る。
「あ(🏑)たりまえじゃないか。」
「おい、おい(⬅)――」
「(🔜)秩(zhì )序を(🌍)破(pò )って、正義がどこ(⛩)にあるんだ。」(🌺)
「誰にも言わんでおいて(🍄)くれよ。」
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