レズ 忍 くのいち 色 技 忍法 帳 前編あらすじ
それには(🕹)、組織(zhī )や、講義(yì )科目や、(🚹)諸(zhū )行(háng )事の時間(🔭)(jiān )割など、必要(❔)(yào )な諸計(🌝)(jì(🕊) )画が一通りな(🆔)らべられていたが(📉)、そのどの(👂)部(bù )分を見ても(🐥)常(cháng )識か(👛)らとび(🥓)はな(💞)れたような(🐬)ことは一つもなかった。塾堂と名のつくところでは、そのころ(🆎)ほと(🌼)ん(🍏)どつき(🐤)も(😥)の(🎅)のよ(😱)う(🍻)になっていた「みそぎ」とか、「沈黙(💯)(mò )ちん(🧙)もくの(🎞)労(lá(😠)o )働」とか、およそ(🕟)そういった(🧕)、いわゆる「鍛練たんれん」(🏎)的(🏛)な行事が全(quá(🥓)n )く見当たらないのは(💛)、むし(🆙)ろみんなには、ふしぎに思われたく(🛄)らいであった。五時(🚄)半(😕)起床とい(🤭)う(🌡)のが、二月の武蔵野むさ(🐴)しのでは(📞)、ち(🖐)ょっとつ(😱)らそうにも思(😮)(sī )えたが(💱)、そ(🚢)れも青(qīng )年たちにとって(🎠)は、(🚓)決してお(💋)どろくほどのこ(🌃)とで(📥)はなかっ(🈶)た。むしろかれらを(🔂)おどろか(🌶)し(💮)たのは、生活(huó )にうる(🤵)おいを与あ(🌎)たえ(🛃)るような(🤨)行(🐓)事が(🕑)、か(👓)なり(🏛)の程度に、(🚸)織おりこまれ(🥖)てい(💣)る(🖍)ことであっ(🛃)た。とにかく、見(jiàn )る人が見れば、(😋)日常(cháng )生活を深(shēn )め高める目的(🕚)で(🌻)、すべてが計(📟)(jì(🥉) )画されているとい(🦀)うことが明らか(🧔)で(🧦)あ(🍂)っ(👱)た。
朝(😯)(cháo )倉(🏞)先(🗳)(xiān )生は、(👀)そう(⛰)言って(🕉)微笑した。そして、それ以上口で説きふせることを断(🚣)念した(🏀)。いずれはこれからの生(📱)活(huó(🕜) )体験(yàn )が(🕒)、徐(xú )々じょじょに(✉)かれ(🐅)らを(🚳)納得させるだろう、と(🎖)いうのが先(xiā(🔼)n )生の(👮)いつもの信(🔢)(xìn )念だったので(🛡)ある。
「(🦎)次郎(🎦)さんの板木の打ち(🥉)かたには(🛠)、行事の性(xìng )質(🅿)や、(🚔)そのときどきの必要(yào )で、少(🎺)しず(🔄)つち(🤦)がっ(🏉)た(🚋)調(📸)子(📥)が出ますわね。あ(🏆)たしは、それ(🔯)がいいと思い(🆒)ますの。そ(🥣)れでこそ、そのと(🤧)きどき(🕍)の気分が出るんで(🔉)すもの。板(bǎn )木(🏻)(mù )だって、打(🥈)ちかた次第しだ(🛫)いでは(🥗)芸術になりますわ。あ(🈴)たし(⤴)、次郎さんの板木(mù )の音を(🏖)き(🎖)いている(🌜)と、いつ(🦌)もそう思いますのよ。先生に(🏿)は叱しかられるかもしれな(🦅)いけれど、今朝の打ちか(📳)ただって、頭か(😒)ぶせにわるい(🐡)と(👑)ば(🎃)かりいえないんじゃないかしら(🔷)。」
「そうい(❇)うと(🕐)、ゆ(📞)うべの室長(🔶)(zhǎ(❇)ng )選(xuǎ(😴)n )挙も何(hé )だか変だ(👓)ったぜ。」
と、な(🐿)ま(🛬)返事をし(🏊)て眼をそら(🐳)した。そして(🐽)、そのま(🍧)ま(😟)、すぐ(🔡)そ(👣)こを去り、塾長(🖖)室のほうに行った。
「はじめ(🦊)から(🗞)、自分が(🔡)室長(🏆)だときめてかかって(⛹)いるんだから(💔)、かな(💘)わ(🏌)ない(👜)よ(🥎)。」(🚹)
「君は大(🏯)(dà )河の思わくなんかを問(🚵)題に(🧜)するまえに、(❌)君(🎅)(jun1 )自(zì )身(🔍)のことを問題(tí )にすべ(🚘)きだと思(🧝)うが(😧)、ど(♈)う(🛸)だ(💡)ね。」
「僕(♓)もそう思っ(🔖)て、わ(🍷)ざ(💭)わざ廊下に出て見(jiàn )たん(👉)ですが、当(🍫)番は大河君だったん(📎)です。」
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