と(🧥)、次郎は大(🚛)沢をさげすむように見て、(🌎)
「(🎖)本田の弟を侮(wǔ )辱(🏋)したくないからさ。」
学課に(⚪)は彼はかなり熱心(xī(🏴)n )だった。また、教科(🦖)書(shū )以外(🍞)の本も毎日(rì )いくらかずつ読んだ。たいてい(🚪)は(🥛)少年向(🐝)き(💏)の(🚛)雑誌や(🌷)伝(📩)記(jì(🔍) )類(🌆)だった(⌛)が、恭一の本(🐸)箱から(📓)、美しく(🛺)装幀され(😑)た詩集や歌(🕡)集(jí(🚱) )など(💩)を、ちょいちょ(🔋)い(🚦)引きだして(💠)読むこともあ(💖)った。む(👁)ろんそ(🛁)のい(🏺)ず(〰)れもが、彼に(💨)はま(❄)だ非常にむずかしかった。し(🎠)か(🔭)し、恭(gōng )一におりおり解釈かいし(🍩)ゃ(🕠)く(🗂)しても(🐐)らったりして(🏵)いる(🎱)うちに、詩や歌のここ(⚾)ろというものが、いつ(✋)とはなしに彼の感情にしみ入(rù )っ(🎰)て来た。そして、時には、寝床(chuáng )にはいってから、(🍱)自分(fèn )で歌を(🕥)考え、そ(🏛)っと起(⛴)きあ(🐘)がって、それを手帳(zhà(🗾)ng )に書き(⏰)つ(✝)けた(👀)り(🅰)すること(㊙)もあっ(🤐)た(🚇)。
「ずっと(🥍)田舎(🌷)(shè )の親(🤬)類(🐃)の家にいたもんだから…(🚺)…」
そこいらまでは(🐴)、(🐮)さほど真剣(🤵)だと(🖼)も(🤨)思わ(🛠)れなかった議論が、当面の問題を(🌡)はなれて次第に観(guān )念(niàn )的になる(🌹)につれ(🥌)て、かえってみんなの(🗯)調子が烈(liè )し(🖐)くなって来(lái )るのだった。
「あいつ、いよいよ生意気だ(🍽)!」
次(cì )郎(láng )の気持は、恭一(yī )にはすぐ(👳)わかった。
乳(rǔ )母の(🎉)お浜には(🍜)、(🦐)次(cì(🐓) )郎は、そ(🙊)れ(🛀)からも、た(🖊)びたび手(🍋)紙(🚲)を(🏵)出した。返(fǎ(🏪)n )事には、い(🤗)つもきま(🛵)って、一番になれ(🛑)とか、偉(🖼)い(🏰)人(🤝)(ré(⛑)n )になれとか(🖊)いうようなこ(🔍)とが書いてあり、また、(🎫)そ(🎈)れ(🌙)となく、今度の母との折(🆕)(shé(🌄) )合いがうまく(🈯)行っ(🦑)てい(🕛)る(🏾)かどうかを、知(🎰)り(⛲)たいよう(🐿)な(🚦)文句がつ(😥)ら(🦗)ねてあ(🏬)っ(🛩)た。次郎は、しかし、(🅱)そのいずれ(🐘)に(🍈)も、たいして心(🍑)(xī(🏥)n )を動かさなかった(🤒)。彼(🥢)は、そうした手紙(👹)に(👷)よって、お浜の自(⤴)(zì )分に対する愛情(📥)を十分に味わいな(🕳)がらも、すでに(🏳)一(yī )段(🍸)と高(🖼)いと(📟)ころに立って、その中(🗣)の文句の意味(wè(🥤)i )を読(dú )もうとす(🛋)る気(qì(🤪) )持(🎾)(chí )になっていた。それはちょうど、多(🏌)(duō )く(🧞)の大(dà )学生が故(gù )郷の母から来る訓(xù(🆙)n )戒の手紙(🖼)を読む(💵)時(📽)(shí )の気(🐥)持と、同じようなものであっ(🤟)たらしい。
と(🛺)、今(⏮)度は(🦍)伝統(🛃)(tǒng )尊重論があ(🖼)らわれて来た。
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