次郎は、(📹)それで安心す(🐳)る(👃)気にはむろんなれなかった。しかし、夫(fū )人がそんなこ(🧤)とを(🏫)言って自分(⛄)をなぐ(💜)さめるた(🧕)めに、わざわ(♟)ざ自(zì )分の室にやって来たのだと思(sī )うと(🔌)、何か心のあたたまる思(🔯)いがし(😈)た。そ(💧)して(✒)、そ(🏩)の日(💔)のかれの日(rì )記(jì )の(🛂)中に、(👞)そのこ(🚁)と(❣)が、今朝から(📧)の(🛥)できご(🐄)ととともに(🚫)、大(dà(🕍) )事(shì )に書きこまれて(🔯)いたこ(📅)とは(🔟)、(🧟)い(🈁)うまでもない(🍎)。
この一週間(jiān )は、塾生たち(🛢)にとっては、まっ(📃)たく(🙄)奇(qí )妙(📻)きみょうな感(🔇)(gǎn )じの(🥛)する一週(🧐)(zhōu )間(🥦)だった。朝倉先(xiān )生夫妻(😐)(qī(🍑) )も、次郎(⏰)も、生活の細(🛋)部(👭)の運(🌆)営については(🛶)、自分(🌴)た(🍼)ちのほ(🏪)うからは、(🐝)何ひ(🚈)とつ指図さしずをせ(🍗)ず、また、塾(🥅)生た(🏪)ちから何(🛁)かたずねら(🖇)れても、「ご随意ずい(🎱)いに」とか、「適当に考(kǎo )え(💓)てや(🏯)って(🙎)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談して(🏞)み(🗿)るん(🌫)だな」と(🔉)かい(📂)った(🌊)ような返事をするだけだ(📗)った(🐂)ので、とかく(☔)かれらは(👋)とまどい(📚)した。中には、そ(🚔)れをいいことにし(🎗)て、ずる(🧢)く(❔)かまえるも(🕴)のもない(📝)で(📸)はなかった。そ(🙋)の結(jié )果(guǒ )、(💣)むだとへまとがつぎつぎに(🕌)おこり、かれ(🦇)らの共同生活のすが(🎻)たは、見た眼(yǎn )めには決していいもので(🦓)はなか(🚭)った。時に(💋)は、不規律(lǜ )と怠(🧓)慢たい(😩)まんだけが塾堂(🥖)を支(zhī )配して(☔)い(🔏)るのでは(🐏)な(🔻)いか(🔙)、と疑(😦)われる(🐚)ような場(📌)面も(🔈)あ(🍘)り(🥞)、もし学ぶこと(🕠)よりも批評(píng )することにより多(duō )くの興(⏺)味(🏭)を(🏩)覚(🍏)えて(🗄)いる参(cān )観者がたず(🎎)ねて来たとしたら、その(🚿)人は、(🕠)批(😡)評の材料をさがすのに(😵)、決し(🗾)て骨(📈)は折れなかったで(🏋)あろう。
(🌐)次郎は、そう言っ(🙀)て、槌を(🍏)柱にか(🎷)け(🙇)、事(🅾)務室のほうにかえ(💟)り(💣)か(🔄)けた。すると、その時まで眉根(🔝)まゆ(🍰)ねを(⛹)よせるよう(🚓)にし(📚)てかれの顔(🕯)(yá )を見つめてい(☝)た大河が、(🍖)急に(😡)、真赤な歯(chǐ )ぐきを見せ(🛫)、にっ(🏨)と笑(📆)った。そして、
しかし、兄(🍝)(xiōng )はおそ(🚯)らく道江をつれて(✝)来る。いや、かなら(😎)ずつれ(🕉)て来(lái )る。そして、無意(🚷)識な(🤮)残酷(kù )ざ(🌈)んこくさ(🕎)で自(zì )分の痛(tò(🙋)ng )い(⬅)きずにさ(🌥)わろうと(⏭)して(😱)いるのだ。二人はあらゆる(✏)好意(🎎)にみちた言葉を自(📔)分(fèn )に(👲)なげか(🐪)けるだろう(🐵)。二人のむ(🛌)つ(🕐)まじ(👛)さを三(🐲)(sān )人に(🎦)ひ(🐛)ろげることによ(👓)っ(💷)て、(📰)二人は一そう深(shēn )いよろこびを味わおうとつと(♐)めるだろう。二(🧞)人はいろいろ(🐡)と過(🈶)去(qù(🍮) )の思い出を(🎋)語るにちがいないが、その(😘)思い出の(📎)愉快(kuài )さも不愉(yú )快さも(🛎)、(🍭)三人に(💈)共(🤹)通するものとして語られるにちがいない(🐹)。自分(🔃)(fèn )は(🧘)、二(🔦)(è(⬛)r )人のそう(🕟)した(🚂)無意(🎂)識(shí(🔫) )な(🤑)残酷さにたいして、いったいどういう態(🎏)度を(🈺)とれ(✡)ばい(👇)いのか。いや、どう(⛄)いう態(tài )度を(🎧)とりうると(🍙)いうのか。
つきあたりに、大(dà(🌊) )便所がこれも七つほどならんでいる。そ(🚖)のうちの、右はじ(🌼)の一つだけ(🏙)が戸が開いてお(👤)り、その少し手(🈯)前の(👠)、たたき(💒)の上に、水をはったバ(🚪)ケツが一(😨)つ置(🍙)いてあ(🧘)るの(🗒)が見えた。戸(hù )の開い(⛷)た便(biàn )所の内(🎟)側(🍵)は、電燈の光(guāng )を(🚳)斜(🛶)なな(🍗)めにうけ(🚅)ているので(🃏)、よくは見えない。しかし、だれ(💑)か(💈)中で掃除をしていることだけは(👷)たしかだ(🎖)った。六人の(🚬)室(shì )員(🐛)のうち、飯島は(🚰)入(rù )り口に立っており(🐜)、両(liǎ(🤖)ng )がわの小(🈸)便(💥)(bià(🤴)n )所に二(èr )人ず(🥪)つ(🥊)働(🎉)い(🌖)ているのだから、あとの(🗞)一人は大(dà(🕞) )河にきまっ(😂)て(🍀)いる。次(🕠)郎は(😶)、そう思って、(💦)すぐ声(🤲)をか(💿)けよう(🈂)と(🚙)した。しか(🦖)し、なぜか思(⚾)(sī )いとまっ(⛩)た。そして、入り口(kǒu )の(🦅)横の板壁いたかべにかけて(🗳)あ(🙋)った便(bià(🎛)n )所用の雑(zá(🔘) )巾を一枚(méi )とり、それをたたきの上(shàng )のバ(♊)ケ(🤪)ツ(⏹)の(🐇)水にひ(🦓)たし(🍅)て、しぼったあと、大河(🥋)のはいって(⏰)い(🔚)るのと(🎚)は(👹)反対(🍎)のは(🗓)じの大便所の戸をあけ、中(zhōng )にはいった。
かれ(🏦)には、(🚙)まったく(😃)自信が(📁)なかった(👰)。白鳥会時(🗻)代(dà(💘)i )の心の修練も、(🌻)友愛塾(shú )の助手としての現在(zài )の信念も、こう(🏷)した場合の(💹)態度を決(🏤)定(dì(🍱)ng )するには、何のたし(🧓)にもならなかっ(🈶)た。かれがこれま(🏩)で信(xìn )奉し(📷)ん(🤛)ぽうもし、実践(jià(🎵)n )じっせんにもつとめて(🕖)来(📸)た、友愛・正義(🛂)(yì )・自主(🎯)(zhǔ(🏾) )・自(🧘)律・創造、とい(🐢)った(⛷)ような、(👚)社会(🦓)(huì )生活の基本的徳目とくもく(🥣)は(🏘)、(⛔)今の(❤)かれには、全く力のない(🎵)、空(kōng )疎(🔭)くうそな言葉(yè(🧗) )の羅列(🐧)られつでしか(👅)なかった。そしてそこに気(🎮)がつ(🍨)くと、か(🥚)れはいよいよ(👅)うろたえた。
(🌛)次郎は、思いきりドアを(🕐)あ(🔂)け、
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