「え(🚸)え。しかし、(🍬)もう県庁(🗼)で(💪)も見(🧔)ている(🧝)ん(🥊)でし(🙅)ょう。校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )が県庁(⭐)にそれをもって行か(🦌)れたそう(🔖)で(🌋)すから。」
「同じクラスの人が、あの村(cūn )から一(🌲)人でも学(xué(🌺) )校に通っていれ(🍑)ば、毎日道(dà(🧤)o )づれが出来(lái )るんだ(😣)けれ(📝)どねえ。……ま(🔆)さか、次(😹)郎さんに待ちあ(🏬)わ(🔘)してい(🏒)ただく(🦍)わけに(📄)もいくまいし。……(💍)」
「ここからだと、(⏩)次(⏮)(cì(🕎) )郎(láng )さんに見(🌱)(jià(🔖)n )張っていただくにしても、か(🏨)どが立たない(👂)で(🤒)いい(🏏)わ。次郎さんが毎(měi )日、橋(qiá(🤹)o )を渡(dù )っ(🎩)たりしたんでは、何ていった(🛡)って(💕)変(🌚)ですものね。」
「君、やけ(🛠)になっ(🎒)ているんではな(🎛)いかね。」
「(🤣)では、ど(🥢)うしたらいい(🍰)の?」
「じゃあ、千(🛠)ちゃんのい(🗨)たずら(🆔)見て(👨)い(😪)たのね。」
「(💻)学校(🔙)の様子は(🕤)どう(🥁)か(👲)ね。血書はやは(🕑)り出したのか。」
次郎は、そ(🐗)う言って、視線を道江の方(fāng )に転(🌾)(zhuǎn )じ(😯)なが(🏍)ら(🕑)、(🔤)
「ば(🕒)かだな、道(🗡)江(⚽)(jiāng )さんは。」
次(cì )郎(láng )はごまかさ(👫)な(🕴)か(🤣)った。ご(🔬)まか(😝)すどころか(🏑)、そう(♐)答える(🍆)ことに(➿)よって、皮(pí )肉な喜(🌈)びを(🚐)さえ味(wèi )わっていた(🎽)ので(📀)ある。
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