校長(😩)(zhǎng )室における会(🎳)見(🤨)の(🛵)様(🍲)(yàng )子は(🥧)、あと(🙊)で(🗒)四(🙍)人が―(♿)―と言っても平(✌)尾(wěi )はあまりし(🍡)ゃべらなかったが――みんなに話(🎯)したところによ(😉)ると、か(🎢)なり(🌴)悲哀(ā(🍽)i )感をそ(🌶)そ(🕴)るものだったらしい(😢)。元(🦏)来花(huā )山(shān )校(🛤)長(👫)の鼻は、馬田(👜)が次郎のうちで(🌇)言ったように、実(shí )際いかにもちょっぴりしている。恰好(hǎ(🌒)o )だ(🍪)け(📵)は(🐚)、美人の鼻と(🗳)い(🔻)っ(👣)ても(👖)いい(🧛)ほどととのっているのだが(🚆)、顔(💼)(yá )の面(👶)積(jī )に比(🏿)較して(🌐)、それがあま(🍡)り(🍉)にも小さ(📒)すぎるのであ(✈)る。血色のわるい、そ(😎)れ(🥙)でい(✅)ていやにつるつ(😕)る(🈶)光っているだ(⤴)だ(🎓)っ広い顔のまんなかに、つつ(🦍)ましすぎるほどつつま(🚠)しく、そし(👩)てそれ(🏩)故(😅)に安定しすぎる(👺)ほど安(⚡)定してくっつ(📊)いて(✏)いる(🚯)その鼻(😅)を(📎)、校長(zhǎng )就任のその日以(yǐ )来(🔪)、生徒たちは「ピラミッド遠(🌗)望」と(🖕)呼んで(🆚)鑑賞(🎬)して(🚙)いるのであるが、(💗)それ(💔)は決(🍔)し(🌤)て的はずれの形容(🤦)だとはい(😤)えない。生(🔞)徒間(💝)に、そ(🌅)れほど安定(🐤)し(🎯)た印(yìn )象をあ(📤)たえているそ(🏁)の(✡)鼻が、(🌋)血書(😽)を差出(🏷)した瞬間、ぴ(🔨)くりと動(dòng )き(👓)、しかも(💡)多少(shǎo )額(😊)(é(📅) )の方(fāng )に(🥏)ず(➰)れたよう(🗺)に感じら(🌦)れたというのだから(📚)、およ(⛺)そ、その(♒)場の光景が察しられるであろう。
血書は約束(shù(👸) )どおり、あくる日、始(shǐ(👤) )業前(qiá(🚃)n )に花山(🛁)(shān )校(🔵)長に提出された(➰)。平尾も、田(🚓)上の勧(🐫)告で、(🖖)署(shǔ )名血判には(🔊)案外す(🍌)なおに同意した。し(🦊)かし、みんなを代(❕)(dà(✏)i )表し(😯)て校(xiào )長室に顔(yá )を出(🉐)(chū )すこ(🚬)とにつ(🏠)い(🎰)ては、彼(🐼)は最初のう(💮)ち(🥪)なかなか(🧛)うん(📿)とは言(🎽)わなかった。田上が、君は総務とし(🔸)てただ顔(🦕)を出(🏿)してさえくれればいい(😃)、校長との応(yīng )酬は一切(💭)自(🗄)分がひ(🎢)き(🍾)うける(🚮)から、と(⬇)、なる(💿)だけ彼(bǐ )の責(zé )任をかろくするような(📰)ことを言ったので、や(🐦)っ(🛥)とのこと彼も承(🌽)知(zhī )した(🔉)のであった。
次郎は返(fǎn )事(💿)をする代り(💚)に、(🍨)穴のあくほど馬田の顔を(🎳)見(🦕)つ(🈹)めた(🗓)。馬田は、その眼(yǎ(😡)n )に出っくわすと、ちょっとた(👼)じろい(🛒)た(🍏)ふうだったが、口(🛡)だけ(⬜)は元気(🚳)よ(💛)く、
「(💴)こ(👛)のごろは、次郎君とも道(dào )江さんと(👆)も、い(🔅)っしょに飯(fà(🆚)n )を(📔)くう機会(⚡)がなか(👝)ったようだね。きょう(🅱)は老人たちも留(liú )守(shǒu )だし、若いものだけ(🤙)で(➡)どうだい。」
「僕(🕯)、(👴)知っていたんだ。道(dào )江(🔋)さんが(🐃)こちらの土(tǔ )手を通るのを(🌿)見て(🚪)いたん(📺)だか(🕌)ら。」
しまりのない口(🌱)を半ばひらいたまま、ぽかんとして次郎のうし(🍮)ろ姿を(🤵)見(💆)おくって(♈)い(🐸)た馬田は、次郎が十(shí(📯) )間以上(🧢)も遠ざ(🍫)かったこ(👧)ろ、(😷)つぶ(🛎)やくよう(🍦)に「(🍨)畜(🔦)生!」と叫(jiào )んだ。そして帽子(zǐ )をふりあげて、力ま(🥝)か(❓)せに自(zì )分(🀄)の股(gǔ )をもう一(🔴)度なぐりつけた。
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