「竜(né(👎)ng )ちゃん、(👝)よ(🕦)せ、そん(🏿)な(🐺)こと、つまん(📦)ない(🔛)や(🥠)。」
「(🏻)そら(💓)、九疋。……もうあと一疋(🙍)だい。」
「次(👞)郎もか(🎋)わいそうだか(🉐)ら、是(shì )非(fēi )そう(🈺)し(🏮)てお(🤙)くれ。」とか、
教室の(🛡)方から(👴)は、先生や上級の(🤖)児童たちが(🍤)、大声(🔞)で(🤛)叫(🌧)(jiào )びかわし(🍐)なが(📓)ら、が(🎇)たぴしと(🐭)物を動かしている音(yīn )が(🖍)、ひっきり(💏)な(😤)しに聞(🔻)えて来(🛺)る(🛁)。
「(🏡)いいえ、(🚵)小(xiǎo )使さんは女で(🚚)は(🚉)いけない(🍟)んですって。」
(🎲)次郎は、だしぬけに声を(🍬)か(🌼)けられ(♌)て、ど(🤴)ぎまぎした。そし(😵)て、なにか悪いものでも(😽)隠(yǐn )す(🏈)ように(💒)急(🗑)い(😣)で(🕝)絵(guì )葉書を雑(🏚)嚢(🍈)の中(zhōng )に(💟)押しこ(🤥)みながら、彼らの方にふ(🛶)り向(💄)いた。
「ほ(🏠)ら、僕、もう六(liù )疋(yǎ(🙌) )だぜ。」
仲間(🐲)の(🙊)一(yī )人(rén )が(😲)そ(🏍)う言(yán )って、すぐ(🐬)石に手をかけ(🌬)た。石(shí )は、(🎴)しかし、(🌠)容易に(🐥)動かなかった。する(💹)と(🏞)みんなが一緒(🆒)になって(🗡)、えい(🔴)えいと声をかけながら、それをゆすぶり始めた。まもなく、石の周(🎎)囲に(🏬)僅かばか(🌬)り(🤗)の隙間が出来て、もつれた絹糸を水に浸して叩き(🚣)つけた(📭)よ(📻)うな草の根が、真っ白に光って見え(✏)出(🎬)した。
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