学(🤧)課には彼はかなり(🍦)熱心だった。また、(📃)教科書(🎷)以外(👁)の本も(🔉)毎日(🌾)い(🚔)くらかずつ(🙄)読んだ。たいて(📯)いは少年向きの雑誌(⏳)や伝記類だ(👺)ったが、恭一(🌗)の本箱から、(🖐)美(🔗)しく装幀(🥒)され(🏒)た詩集(jí )や歌集(🛠)(jí )などを、ち(🅾)ょいち(➰)ょい(🧟)引き(👞)だして読(dú )むこともあった。むろん(🌹)そのいずれもが、彼(🍋)(bǐ )にはまだ非(🕛)(fēi )常に(👓)むずかし(🦃)かった。しかし、恭(gō(☝)ng )一におり(😶)おり(🕴)解釈かいしゃくしてもら(🔓)ったりして(⏮)いるう(📊)ちに、詩や歌のこころとい(🕝)うも(🛂)の(💓)が(👺)、いつとは(🕵)なしに彼の感情に(🤪)し(💋)み入っ(❣)て(⛱)来た。そし(⬇)て(🙊)、(🎻)時(🔁)(shí )には、寝床には(🚮)いってから、自(zì )分で歌を考え、そっと(🐗)起(qǐ )き(🕙)あがって(🖖)、それを手(💋)(shǒu )帳に書(🌏)きつけた(🐠)り(💎)す(♍)る(🤢)ことも(🥀)あった。
「そりゃあ(🖥)、知らん(📁)だろう(🍑)。」
と(🏖)、最初(chū )の提(tí )案者ていあんしゃが、ちょっ(🏼)と間をおいて、たずねた(👫)。それはいかにも自(🏕)信(xìn )のないたず(🐢)ねようだった。
彼は何(hé(✋) )だか(🍔)そんな気(👁)(qì )が(👣)して(➡)、(🥃)不安(ān )だった。しかし、一方(fāng )では(🍝)、大沢に励ましてもらっ(🔑)た(🧗)こと(🎍)がうれ(📓)しく(⚾)てなら(👆)なかった。そして、(📤)
「(💯)そんな馬(🤐)鹿なことが(🌺)あるもんか。わ(🐡)れわれ(🔶)の護(🐼)まもりた(🍞)い(😟)のは正(zhèng )義(yì )だ。正(zhèng )義のあ(🥤)る(🔚)ところには(🤦)必ず秩序が保たれる。正義は秩序(🤡)に(🚌)先んずる(🕋)んだ(🏢)。」
「ううん(👙)、ち(👬)っとも。……僕も君(jun1 )ら(📄)の話(huà )をきいて、今はじめて知ったんだよ。」
と、今度(🆑)は伝統尊(🛎)重論があらわれて来た。
彼(bǐ )は毎(🐆)日む(🧀)っ(🔒)つ(👾)りして学校に(💡)通(🏮)っ(💗)た。
「いい気(🍫)(qì )味だ。あ(⛳)いつも(🎗)、た(🚜)まに(🛡)はそんな目にあ(🍣)う方がい(🔁)いだろう(🔷)。」
「その新(🎭)(xīn )入生(😗)、(🤥)ちびのくせに、いやに落ち(🔠)ついてい(💞)たっ(🏊)てい(💟)うじゃ(🙇)ないか(✍)。」
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