「ふむ、生意気(🈲)そうだ。」
もっとも、(🏼)生(shēng )徒間の噂(🈸)による(🛠)と、校(xià(➖)o )内(🍀)に二(🏀)人や三人は、尊(👎)(zūn )敬(♌)に値(zhí )する先生(📆)がい(😚)ない(🤰)でもな(♓)いらしかった。また、(🎿)入(➰)学式の(🕴)時に、彼が校長からう(🛳)けた印象(🐊)も、まだすっかり消(🔩)えて(🏊)いた(👻)わけで(🦀)はなか(🍚)っ(🎓)た。しかし、そ(🏋)うし(🚽)た先生(🥊)たちは、次郎たちと(🔆)はまるでべつ(🛢)の世界に住んでい(🚕)る(👉)ような(🐲)もので、(🏼)めっ(🚉)たにその顔をのぞくことさえ出来(lá(⛽)i )ないのだった。次郎(🍰)は(🤚)、そ(🥓)のために、中学(xué )校(😡)(xiào )とい(📹)う(☔)ところは、小学(xué(🆎) )校にくらべてずっと奥(à(🚦)o )行(há(🦍)ng )が(🐆)あるような(⏲)気(⛳)もし(💂)たが(💗)、またいや(⛄)に不便なところの(🛩)よ(🤝)う(🆖)にも(🎿)思(🎴)った。
次郎が(🤥)本校(xià(🐚)o )舎(shè )の前まで来(lái )ると、ちょ(🎚)うど職員(🧕)会議が終ったところらしく、先(🔂)生たちがぞろぞろと玄関(🎞)から(🐜)出て来るところ(🗝)だ(😄)った。彼は先生(shēng )た(🌞)ちに顔を見(🎓)られるのが(🛫)いや(🔺)だ(🗓)ったので、校舎の(😃)陰に(🛩)か(🥜)くれて、(🏇)人影(yǐng )の見え(👑)なく(☕)なる(🦎)のを待つことに(👈)した(🍓)。
門を出(👃)(chū(❄) )ると、無(🍮)念さが急にこみあげ(🚲)て来(lái )て、涙が(🦃)ひ(📵)とりでに頬(jiá )を流(liú )れた。だが、同時(shí )に(🤣)、不(bú )正(🐄)に屈しなかったと(💦)い(🖇)う誇(🔍)りが、(🛳)彼の胸(🤩)の中で強く波(🔆)うってい(📻)た。彼(bǐ )の涙(lèi )はすぐとまっ(🌯)た。彼は一人で歩きながら、少(🐛)しも淋(lín )し(🆔)いという気(qì(🅱) )がし(⛴)なかっ(🍹)た。「武(wǔ )士道」――「慈(cí )悲」――今日(rì )講堂(😲)で見たり(⌚)聞(👽)いた(⚽)りしたそんな言葉(yè(😏) )が、いつの間にか(🛰)思い(🌌)出されて(🕯)い(🆚)た。そし(💷)て、(🚂)「慈悲」という言葉は、もう(♑)正木のお祖母さん(🐺)を思い出させるような、そ(🦋)んな(🥛)や(📼)さ(🤨)しい(🏆)言(yán )葉(yè )ではないように思わ(🎞)れて来た(🔣)。
「う(📽)む、しかし相当生意気な奴(nú )にはち(🚿)がいな(😾)い(✊)よ。」
五(wǔ )年生の一人(🌻)が叫んだ(🚗)。それ(📠)は三(🚻)つ(🔌)ボタ(🍵)ンらしかった。次郎は、(🔞)しかし、ふり向きもしなかっ(⛔)た。
「ようし、わかっ(🔭)た。」(💚)
「默ってなんかいるもんか(😴)。」
「ちがい(🍐)ます。新(xīn )入生(shēng )みんなのためです(🔺)。」(🙂)
彼(😴)は、じっと耳を(🎑)すました。
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