次(📰)郎(láng )は(🐵)、そう言って、視線(💶)を道(🕞)江(jiā(🔵)ng )の方に転じ(☕)な(📊)がら(🐗)、
「第(⚡)一(🧡)、(🧥)君(jun1 )は今そんなこと(📣)に気をつかっ(🚔)ている時(shí )ではないだろう。君(jun1 )の学校(🏌)の問(wèn )題(💑)は決して容易(🥥)ではないようだ(🏬)ぜ。まだ噂だけ(🦌)で、はっきりした(🔭)ことはきかない(🍞)が、もう警察や憲(🐚)兵隊が動(🛀)き出し(🖇)ているというん(👝)じゃないか(🐪)。」(🃏)
次郎は(⏯)、朝倉先(xiān )生の家をあ(♐)れほ(🌂)ど重く(🤰)るし(📥)い気持(🈲)になって出(⏫)て来(lái )ながら、馬田(tián )と道江のうしろ姿(zī )を見(⏩)た(🌷)瞬間(jiā(🤬)n )から、学(🤧)校(🕤)(xià(🌄)o )の問題(🖕)が(🐎)まる(🍛)で(🤥)自分の念頭から去ってしまって(🌻)いたことに気が(🔉)ついて、愕(è )然がく(🌌)ぜんとな(📫)った。
「用(🦌)がないからって知らん顔(🎓)する(🔯)のは(🍶)失敬じゃないか。」
「僕(pú )、きょ(🔭)う――」と、次郎(láng )は、また(🗯)急(🐲)に眼を伏(fú )せて、「(🌭)学校のかえ(🌿)りに朝倉(🌑)先(🛋)(xiān )生をおたずねしてみた(📑)んです。そして、僕(pú )たち(📼)の願いを(🔃)かりに県(🍦)庁(😍)が許して(🚽)くれて(📀)も、そ(👎)れで(🌚)先生が辞(cí(🚬) )職を思いと(🙂)ま(💗)られる(😹)ことはない、ということがは(🙊)っきりしたんです。先生としては、それがあたりまえです(🔤)。僕(🏋)、その(🌙)ことにちっとも気(📻)がつ(🏝)いていな(💳)か(💟)ったんです。」
「あら、そう?」
「僕(pú )も橋(qiáo )を(🌌)渡って様(yàng )子を見ていればいいんでし(🛅)ょ(🤮)う(🥕)。あれから村の入口までは見通しだ(😠)か(🌊)ら(🎿)、大丈夫で(🍣)すよ。」
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